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课余体育锻炼在学校体育中的地位如何?

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第1题
试述学校课余体育训练的地位如何?
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第2题
高等学校体育组织形式由以下几个方面组成:体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。()
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第3题
如何选择课余体育锻炼的内容?
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第4题
如何对课余体育锻炼的效果进行评定?
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第5题
在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有()。

A.营造民主的体育氛围,建立融洽的师生关系

B.优化学校体育环境,创造良好的体育锻炼空间

C.组织丰富多彩的课外体育活动,提高社会适应能力

D.广泛开展学校体育竞赛,培养竞争与协助意识

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第6题
如何对课余体育锻炼进行自我监督?
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第7题
如何制定阶段性课余体育锻炼计划?
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第8题
学校课余体育训练的组织形式有()。

A.学校运动队

B.基层训练点

C.体育特长班

D.体育俱乐部

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第9题
结合实际谈谈如何在学校体育改革中应用目标管理?
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第10题
结合实际谈谈在学校体育管理中如何把握好科学性原则?
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第11题
关于现代学校体育的主要特征,下列说法不正确的是( )。

A.学校体育概念的内涵日渐丰富和扩大

B.学校体育概念的外延日渐丰富和扩大

C.学校体育的社会作用受到普遍重视

D.课外体育锻炼构成了学校体育过程的基本方面

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