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[主观题]

某硕士生将选题定为“高等教育质量促进研究”,导师否定了他的题目。这一选题违背了A.问题有研究价值

某硕士生将选题定为“高等教育质量促进研究”,导师否定了他的题目。这一选题违背了

A.问题有研究价值

B.问题提出有科学理论依据和事实依据

C.问题表达必须具体明确

D.问题研究要有可行性

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第1题
某研究者在进行研究设计时,根据高等教育大众化时期教育质量下降的问题将自己的研究主题确定为“内
涵式发展战略下的教学质量提升研究”。这一选题属于

A.社会变革与发展对教育研究提出的问题

B.学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C.研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D.来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

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第2题
新《纲要》将幼儿园教育评价的功能(目的)界定为:“是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”。()
新《纲要》将幼儿园教育评价的功能(目的)界定为:“是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”。()

A、错误

B、正确

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第3题
博士生小张根据自己所学的学科发展史将自己的博士论文选题定为“×学科元研究”。这一选题属于A.社会

博士生小张根据自己所学的学科发展史将自己的博士论文选题定为“×学科元研究”。这一选题属于

A.社会变革与发展对教育研究提出的问题

B.学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C.研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D.来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

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第4题
教育评论与写作能力测试题。 (1)请简要介绍一下我国的“211工程"和“985工程”。 (2)“有人

教育评论与写作能力测试题。 (1)请简要介绍一下我国的“211工程"和“985工程”。 (2)“有人认为,‘211’和‘985工程’对促进我国高等教育质量和水平的提高具有十分重要的意义;但也有人认为,这种投入上的不均衡不利于我国高等教育整体水平的提高,也无法体现教育政策的公平性。” 对这些观点你怎样看?请写一篇短文,字数不限。

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第5题
单项单科实验是指针对中小学教育教学中某门学科、某个课时、某一事项以及某一问题等而进行的实验研究,其基本目标是解决教育、教学中遇到的困难,提高教育教学水平,提高教育质量,因而具有强烈的针对性与应用性。()
单项单科实验是指针对中小学教育教学中某门学科、某个课时、某一事项以及某一问题等而进行的实验研究,其基本目标是解决教育、教学中遇到的困难,提高教育教学水平,提高教育质量,因而具有强烈的针对性与应用性。()

A.错误

B.正确

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第6题
《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是:基本普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育、全面提高高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。()
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第7题
大学生跟随老师参与课题研究需要很高的科研能力,一般只有硕士生、博士生可以参与。()
大学生跟随老师参与课题研究需要很高的科研能力,一般只有硕士生、博士生可以参与。()

A.正确

B.错误

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第8题
《教育规划纲要》以加强关键领域和薄弱环节为重点,在2010-2012年组织实施的十个重大项目是:义务教育学校标准化建设、义务教育教师队伍建设、推进农村学前教育、职业教育基础能力建设、提升高等教育质量、发展民族教育、发展特殊教育、家庭经济困难学生资助、教育信息化建设、教育国际交流合作。()
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第9题
综述选题来源 ()

A.可从实际工作或科研工作中发现某方面问题需要归纳

B.某相关问题的研究近年来发展较慢,需要综合评价

C.从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目

D.与自己科研内容和方向有关的题目

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第10题
教育质量是教育研究永恒的主题。()

教育质量是教育研究永恒的主题。( )

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第11题
有关中国学生发展核心素养的研究背景说法正确的是:

A.党的十八大报告指出“要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

B.党的十八届三中全会指出“全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”

C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出“树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”。

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