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[主观题]

从静态看,各艺术门类之间无论是形式特征或是创作及接受规律来说,都存在相互融通的紧密联系。各艺术门类之间相互()、()广泛存在。从动态来说,各艺术门类的()是艺术整体发展的运动常态。建立规则与打破规则,是艺术永远的话题。

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第1题
艺术美学不只要掌握各门类艺术的共性,而且要掌握各种艺术的个性。()

艺术美学不只要掌握各门类艺术的共性,而且要掌握各种艺术的个性。()

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第2题
古希腊古典时期的是希腊艺术的繁荣期,艺术的各门类都取得了巨大的成就,其中尤以()和雕刻对后世的影响最为深远。
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第3题
结合某一门类艺术,分析艺术创作中形象思维与抽象思维之间的关系。

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第4题
当代中国的公共政策,从其形式特征看,由()等构成。
当代中国的公共政策,从其形式特征看,由()等构成。

A、党的政策

B、人大立法

C、企业决策

D、行政决策

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第5题
当代中国的公共政策,从其形式特征看,由()等构成。

A.党的政策

B.人大立法

C.企业决策

D.行政决策

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第6题
材料一:为了加强人民之间的相互信任与合作,两国政府从下述原则出发,审查了作为此次谈判目的的各
项问题:和平不可分,它是集体安全赖以建立的唯一基础。尊重主权、独立和领土完整,尊重两国相互关系中以及与其他国家的关系中的平等地位。承认并发展国家之间的和平共处,而不论其意识形态分歧和社会制度的不同,这意味着一切国家在一般国际关系中,特别是在经济与文化联系中进行合作。互相尊重,不以任何(无论是经济、政治或意识形态性质的)理由干涉他国内政,因为国内的政治结构问题、不同的社会制度问题以及发展社会主义不同的具体形式问题完全是各国人民自己的事情。 ——南斯拉夫和苏联两国的《贝尔格莱德宣言》(1955年6月2日) 材料二:1968年8月20日,苏联等华沙条约5国入侵捷克斯洛伐克,遭到了包括铁托和南斯拉夫人民在内的世界舆论的谴责。勃列日涅夫则认为:当社会主义的内外敌对势力试图扭转某个社会主义国家的发展,复辟资本主义制度,当那个国家的社会主义事业遭到了危险——对整个社会主义共同体的安全构成威胁——这就不再仅仅是那个国家人民的问题,而变成了一个共同的问题即所有社会主义国家关心的问题。 ——勃列日涅夫在波兰共产党代表大会上的讲话(1968年11月12日) (1)根据材料,指出正确处理社会主义国家间相互关系的基本准则是什么? (2)从材料看,促使苏联在苏南两国关系准则上作出重大让步的原因是什么?

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第7题
从教育系统赖以运行的()特征看,可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育和社会教育三种类型。

A.空间特征

B.时间特征

C.自身形式

D.距离

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第8题
公共政策从纵向形式特征上看,可划分为()

A.中央政策

B.省政策

C.市政策

D.地疗政策

E.基层政策

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第9题
受其他艺术门类的影响,()世纪出现了音乐的异化现象,一些以新技术和新实验为特点的作曲从根本

受其他艺术门类的影响,()世纪出现了音乐的异化现象,一些以新技术和新实验为特点的作曲从根本上颠覆了以往音乐创作的基本规律和人类的传统审美思维。

A.18

B.19

C.20

D.21

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第10题
下列各篇古文从语言形式看应归于辞赋类的是( )

A.韩非子《五蠹》

B.李密《陈情表》

C.扬雄《解嘲》

D.苏轼《贾谊论》

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第11题
现代微型计算机结构具有明显的结构化特征,各功能部件以模块化的形式出现,部件之间可在主板的
总线上进行连接。()

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