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[单选题]

艺术与科学的整合最具现代和革命意义的是()

A.电脑进入设计领域

B.科学仪器进入设计领域

C.设计自动化

D.实验型艺术的产生

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第1题
顾恺之的“以形写神”观点是中国绘画艺术最具深远意义的理论基础,此观点是否正确?()
顾恺之的“以形写神”观点是中国绘画艺术最具深远意义的理论基础,此观点是否正确?()

A.错误

B.正确

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第2题
现代意义的、科学的风险管理产生于21世纪。()
现代意义的、科学的风险管理产生于21世纪。()

A.错误

B.正确

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第3题
科学革命是由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立而导致的科学知识体系的根本变革。()
科学革命是由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立而导致的科学知识体系的根本变革。()

A、错误

B、正确

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第4题
现代意义的、科学的风险管理产生于()。

A.21世纪

B.20世纪50年代

C.18世纪

D.13世纪

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第5题
以下对科学、科学史、科学革命的描述错误的是()。

A.科学是指比较人类长期积累下来的系统的自然知识。

B.现代科学的宏伟大厦,是人类心灵最伟大的胜利。

C.科学革命,由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立而导致的科学知识体系的根本变革。

D.科学革命是对科学体系的简单改良。

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第6题
()是现代人力资源管理的所有职能,即人力资源获取、整合、保持与激励、控制与调整、开发等职能工作的基础。

A.招聘工作

B.录用工作

C.战略规划

D.工作分析

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第7题
设计是()统一的产物。

A.科学与艺术

B.艺术与思维

C.思想与技术

D.科学与文化

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第8题
公共关系是组织通过()、()和()等手段与公众互动,争取他们的理解、信任、支持与合作,营造良好的生态环境的一门科学和艺术

A形象塑造

B沟通传播

C关系协调

D维护形象

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第9题
戴望舒和为逃避北洋军阔追捕南下到了松江的一位文学批评家一起主编了"科学与艺术论丛书"(后改名为"马克思主义文艺论丛”。这位文学批评家是()。

A.阿英

B.瞿秋白

C.胡风

D.冯雪峰

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第10题
教学艺术与教学科学研究的目的不同,教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题,而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。()
教学艺术与教学科学研究的目的不同,教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题,而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。()

A.错误

B.正确

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