题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
合作教学法可以批充分尊重个体之间发展的差异性,优差生可以获得共同发展,从而促进全体学生的全面发展。()
合作教学法可以批充分尊重个体之间发展的差异性,优差生可以获得共同发展,从而促进全体学生的全面发展。()
A.错误
B.正确
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A.错误
B.正确
A.对象
B.主体
C.客体
D.行动者
A.正确
B.错误
A.错误
B.正确
A.经营方面,与学区或特许学校合作,追求以较低成本提供优质教育服务,致力于学生的发展,并获取利润;
B.课程设置方面,丰富而富有弹性,学习时间较长,同时提供其它的教学服务,以确保每个学生都能得充分的发展;
C.教学方面,致力于使用有效和多样化的教学方法,鼓励创新,注重营造令人振奋的学习环境;
D.评价方面,拥有自己独特的教学评估和成就管理体系,发布学生学业成绩的年度报告,以增进公众及教育团体对爱迪生学校的了解。
A.错误
B.正确
A.错误
B.正确
A.抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性
B.形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展
C.抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期
D.抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
A.审计证据的相关性较强,所需审计证据的数量可以减少
B.审计证据的可靠程度较高时,就可以降低审计证据的质量
C.审计证据的可靠程度较低时,就需要更多的审计证据
D.审计证据的质量越高,可以适当减少审计证据的数量