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[主观题]

政府需要分权，分权需要分级，这是分税制的基本理论依据。（)

政府需要分权，分权需要分级，这是分税制的基本理论依据。()

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第1题

分税制财政管理体制是指在划分中央与地方政府事权的基础上，按税种划分中央与地方政府财政收入的预算管理体制，包括分税、分权、分征、分管和转移支付等方面。()

分税制财政管理体制是指在划分中央与地方政府事权的基础上，按税种划分中央与地方政府财政收入的预算管理体制，包括分税、分权、分征、分管和转移支付等方面。（)

A.错误

B.正确

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第2题

需要基层决策的事务的数量越多，分权的程度就越低；反之，集权的程度就越低。()

需要基层决策的事务的数量越多，分权的程度就越低；反之，集权的程度就越低。（)

A.正确

B.错误

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第3题

较低一些管理层次在决策时，需要请求的人越少，分权的程度就越低。()

较低一些管理层次在决策时，需要请求的人越少，分权的程度就越低。（)

A.正确

B.错误

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第4题

组织中促进分权的因素（)

A.组织的规模

B.政策的统一性

C.活动的分散性

D.培训管理人员的需要

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第5题

在组织中，分权的影响因素主要有()

A.组织的规模

B.领导的个性

C.活动的分散性

D.培训管理人员的需要

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第6题

预算管理体制是政治与经济结合的最明显的体现。如果说公共需要的层次性是经济标准，那么，集权与分权关系则是政治标准。（)

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第7题

社会人假设采取的管理方法包括

A.提供相应的经济报酬

B. 重视员工间的关系

C. 适当的分权

D. 突出员工的自我控制

E. 满足员工的情感需要

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第8题

“理解，执行；不理解，执行中理解”，这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表述。()

“理解，执行；不理解，执行中理解”，这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表述。（)

A、错误

B、正确

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第9题

一国政府若没有分权则该国社会不可能实现法治。（)

一国政府若没有分权则该国社会不可能实现法治。 ()

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第10题

德国教育管理体制的特点主要是()。

A.层次少、社会监督力度大

B.机构少而精、法制化水平高

C.中央统一领导下的分级管理，地方负责制度

D.集权与分权相结合

E.州政府享有充分的自治和自主权

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