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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“小先生制”是哪个教育家的主张？( )

A.杨贤江

B.晏阳初

C.陶行知

D.陈鹤琴

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更多““小先生制”是哪个教育家的主张？（) A．杨贤江 B．晏阳初…”相关的问题

第1题

在教育史上主张“有教无类”的教育家是（)

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子

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第2题

主张“五育并举”、“以美育代宗教”的我国教育家是晏阳初。（）

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第3题

主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是（)

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、梁濑溟

D、蔡元培

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第4题

无论是在中国还是在外国，古代思想家、教育家的教育主张，只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分，还没有分化出来形成一门独立的学科。（)

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第5题

我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（)。

A.陶行知

B.蔡元培

C.杨贤江

D.徐特立

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第6题

18世纪，法国思想家、教育家拉夏洛泰向旧的教育制度发起了挑战，极力主张负责教育事业的是（)。

A.教会

B.家庭

C.个人

D.国家

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第7题

呼吁保护母亲和儿童，重视家庭教育，主张依据卢梭的自然教育原则改革旧教育，以造就身心健全、自由独立和富于创造精神的新人的教育家是( )。

A.德可乐利

B.罗素

C.爱伦·凯

D.帕克

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第8题

古代罗马著名演说家、教育家__________的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。

A.柏拉图

B.昆体良

C.苏格拉底

D.亚里士多德

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第9题

卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（)。

A.社会本位论思想

B.社会效益论思想

C.教育无目的论思想

D.个人本位论思想

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第10题

瑞士著名教育家裴斯泰洛齐第一个提出“教育心理化”的主张，他的代表作是教育小说__________。

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《教育漫话》

D. 《林哈德和葛笃林》

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第11题

在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了( )。

A.社会本位的思想

B.个人本位的思想

C.社会效率论思想

D.教育无目的论的思想

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