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[主观题]

家庭教育中尊重爱护与严格要求互动原则不包括()。

A.正确对待孩子的需要

B.充分理解和尊重孩子

C.严格惩罚孩子所犯的错误

D.严格要求,掌握分寸,把握尺度

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第1题
()原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生,给学生以关爱;又要对学生的言行加以严格要求,通过二者的结合促进学生健康、和谐、持续。

A.尊重信任与严格合作

B.尊重理解与严格要求

C.尊重信任与严格合作

D.尊重信任与严格要求

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第2题
贯彻严格要求与尊重信任相结合原则应注意的几方面的问 题 是()。

A.要在尊重信任学生的基础上提出严格要求

B.要在严格要求的过程中体现对学生的信任

C.爱要得体,严而有格

D.尊重信任就是要迁就学生

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第3题
如何做到发扬积极因素,克服消极因素原则?

A.要爱护尊重和信赖学生

B.严格要求学生

C.要一分为二地看待学生,特别是要善于发现学生身上的积极因素,激发其上进心

D.要使学生正确认识自己,自觉开展品德内部矛盾斗争,发扬优点,克服缺点

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第4题
如何做到发扬积极因素,克服消极因素原则?()
如何做到发扬积极因素,克服消极因素原则?()

如何做到发扬积极因素,克服消极因素原则?()

A、要爱护尊重和信赖学生

B、严格要求学生

C、要一分为二地看待学生,特别是要善于发现学生身上的积极因素, 激发其上进心

D、要使学生正确认识自己,自觉开展品德内部矛盾斗争,发扬优点,克服缺点

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第5题
在家庭教育中,家长既要关心热爱孩子,又要严格要求孩子,做到情感与智谋相结合,理性施爱,促进孩子的健康发展。()
在家庭教育中,家长既要关心热爱孩子,又要严格要求孩子,做到情感与智谋相结合,理性施爱,促进孩子的健康发展。()

A.错误

B.正确

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第6题
"严而有格,严而有方"暗含的德育原则是()。

A.严格要求与尊重信任相结合

B.长善救失

C.疏通引导

D.知行统一

E.教育影响的一致性和连续性

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第7题
教师的活泼而爽朗的性格、与儿童在感情上的共同体验、讲课的兴趣性和对儿童爱护关心的表现以及
对他们的严格要求等,在低年级教师威信的建立中起着重要的作用。()

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第8题
发挥学校教育的主导作用,使学校、家庭和社会对学生的教育影响相互配合、协调一致。这体现的德育原则

A.集体教育与个别教育相结合原则

B.发挥积极因素与克服消极因素相结合原则

C.教育影响的一致性和连续性原则

D.严格要求与尊重信任相结合原则

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第9题
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重_个人”所体现的德育原则是()A.从学生实际出

“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重_个人”所体现的德育原则是()

A.从学生实际出发的原则

B.知行统一的原则

C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D.集体教育和个别教育相结合的原则

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第10题
教师通过言传与身教相结合给学生做出表率,这体现的德育原则是A.知行统一B.发挥积极因素与克服消

教师通过言传与身教相结合给学生做出表率,这体现的德育原则是

A.知行统一

B.发挥积极因素与克服消极因素相结合

C.严格要求与尊重信任相结合

D.教育影响的一致性和连续性

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第11题
在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是()德育原则的要求。

A.严格要求与尊重信任相结合

B.长善救失

C.疏通引导

D.知行统一

E.教育影响的一致性和连续性

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