A.个人、群体及组织
B.个人、政府和团体
C.家长、社区和领导
D.个人、单位和社区
A.认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力,是人类个体内在心理活动的产物。
B.我们不能直接看到主体内在的认知过程,但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。
C.它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。
D.从信息加工的认知心理学的角度来看,认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。
A.决定政策目标,选择实现政策目标手段,参与、影响政策过程,对政策有直接或间接作用的组织和个人
B. 各类信息活动以及由这些信息活动带来的矛盾和问题
C. 政策主体为实现政策目标而采取的办法、措施
D. 一定的行为以及在特定的环境中物化和非物化的财产
A:通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为
B:消除不良行为,并代之以更有效能的行为
C:当某一个新异的刺激出现时,就容易引起人的心理反应
D:将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象,与来访者需改变的行为症状联系起来,使其最终因感到厌恶而放弃这种行为
A.正确
B.错误