A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育
B.促进竞技运动在学校的开展
C.把体育与生活联系起来,提高了理论的可操作性
D.将重心放在学生方面,尊重儿童个体生长的需要
A.竞技运动领域的心理学问题
B.大众的体育锻炼心理学问题
C.体育教育教学领域的心理学问题
D.体育心理学的研究方法问题
A.体育社会学随着体育现象的复杂化迅速发展
B.批判社会学介入体育社会学研究领域
C.体育社会心理学的研究引人注目
D.体育社会学的发展进入国际化轨道。
B:体育社会学的研究内容是把体育作为一种社会制度,研究其内部结构及其运行规律,体育运动在社会中的地位、价值,体育运动与其他社会组成部分的关系
C:体育社会学的学科目的在于促进体育运动和整个社会的健康正常发展
D:体育社会学的学科性质是社会学的一门应用学科,具有综合研究的性质