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[单选题]

问题解决者将任务领域转化为问题空间,实现对问题的理解,这是问题解决的哪个阶段()?

A.选择算子

B.应用算子

C.评价当前状态

D.问题表征

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第1题
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

A.错误

B.正确

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第2题
试述投资主体在将资金转化为资产的过程中需解决好的问题。
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第3题
知识管理是将动态信息转化为知识、利用这些知识进行企业行为决策,并且在组织内实现知识共享的过程。()
知识管理是将动态信息转化为知识、利用这些知识进行企业行为决策,并且在组织内实现知识共享的过程。()

A、错误

B、正确

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第4题
知识管理是将动态信息转化为知识、利用这些知识进行企业行为决策,并且在组织内实现知识共享的过程。()
知识管理是将动态信息转化为知识、利用这些知识进行企业行为决策,并且在组织内实现知识共享的过程。()

A.正确

B.错误

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第5题
来自于同一等级不同工作领域的员工,为了完成一项任务而共同工作,这种团队结构称为:()。

A.自我管理团队

B.虚拟团队

C.多功能团队

D.问题解决团队

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第6题
来至于同一等级不同工作领域的员工,为了完成一项任务而共同工作,这种团队结构称为:()。

A.自我管理团队

B.虚拟团队

C.多功能团队

D.问题解决团队

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第7题
由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为()

A.问题解决型团队

B.自我管理型团队

C.多功能型团队

D.任务型团队

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第8题
()是为了完成一项共同的任务,而由来自同一等级、不同工作领域的员工组成的团队。

A、问题解决型团队

B、自我管理型团队

C、多功能型团队

D、虚拟团队

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第9题
广告告诉家庭主妇她所食用的食油在高温烹调下可能会产生毒素,因此造成该家庭主妇对该潜在问题的忧虑。这是将消费者问题确认的差距转化为机会。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
高频保护基本原理是:将线路两端的电气量(电流方向或功率方向)转化为高频信号;以()为载波传送通道实现高频信号的传送,完成对两端电气量的比较。

A.微波通道

B.光纤通道

C.输电线路

D.导引线

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第11题
有关实践创新说法错误的是?

A.实践创新素养分为劳动意识、问题解决、技术运用三个基本要点。

B.问题解决其实不是属于实践创新素养。

C.实践创新是属于社会参与方面的核心素养。

D.技术运用不仅能将创意和方案转化为有形物品,还可以对已有物品进行改进与优化等。

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