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[主观题]

学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。()

学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。()

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B.正确

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第1题
产业结构调整要适应需求结构变化的趋势,完善现代产业体系,加快()。

A.推进传统产业技术改造

B.生态文明建设

C.对外经贸方式转变

D.发展战略性新兴产业、服务业,促进三次产业在更高水平上协同发展,全面提升产业技术和国际的竞争力

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第2题
改革开放以来,我国以世界上少有的速度实现了持续快速发展,经济总量大幅跃升,人民生活水平得到显著提高。在经济快速发展的同时,我们对经济发展质量和效益的认识也不断深化,作出了以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线这一关系我国发展全局的战略抉择。转变经济发展方式的主攻方向是()

A.深化经济体制改革

B.实施创新驱动发展战略

C.推进经济结构战略性调整

D.推动城乡发展一体化

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第3题
推进经济结构战略性调整是加快转变经济发展方式的主攻方向。具体要求是

A.把握扩大内需这一战略基点

B.把握实体经济这一坚实基础

C.建设下一代信息基础设施,发展现代信息技术产业体系,健全信息安全保障体系

D.实施区域发展总体战略

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第4题
为完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式,党的十八大提出了全面深化经济体制改革的重点任务,除此之外还有

A.实施创新驱动发展战略

B.推进经济结构战略性调整

C.推动城乡发展一体化

D.全面提高开放型经济水平

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第5题
义务教育阶段校内评价的主要目的:获得对学生和教学的诊断信息,了解学生的学习程度,了解学生的个体差异,以便提供更合适个体发展的教育。()
义务教育阶段校内评价的主要目的:获得对学生和教学的诊断信息,了解学生的学习程度,了解学生的个体差异,以便提供更合适个体发展的教育。()

A、错误

B、正确

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第6题
义务教育阶段校内评价的主要目的:获得对学生和教学的诊断信息,了解学生的学习程度,了解学生的个体差异,以便提供更合适个体发展的教育。()
义务教育阶段校内评价的主要目的:获得对学生和教学的诊断信息,了解学生的学习程度,了解学生的个体差异,以便提供更合适个体发展的教育。()

A.正确

B.错误

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第7题
语文课程评价的宏观理念是()
A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展

B、形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价

C、定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价

D、实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合

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第8题
数学课程标准的总体目标规定,通过义务教育的数学学习,学生能够()

A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能

B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题

C.体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心

D.具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展

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第9题
检查评估可以有效的督促学生的学习,起到促进学生发展的作用。()

检查评估可以有效的督促学生的学习,起到促进学生发展的作用。()

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第10题
检查评估可以有效的督促学生的学习,起到促进学生发展的作用。()
检查评估可以有效的督促学生的学习,起到促进学生发展的作用。()

A、错误

B、正确

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第11题
新课程下教师的角色转变表现为:()

A.从教师与学生的关系看—新课程要求教师应该是学生学习的促进者

B.从教学与研究的关系看—新课程要求教师应该是教育教学的研究者

C.从教学与课程的关系看—新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

D.从学校与社区的关系看—新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

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