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[主观题]

在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。()

在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。（)

A、错误

B、正确

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第1题

在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。（)

A.正确

B.错误

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第2题

在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。()

在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（)

A.对

B.错

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第3题

在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（)

A.对

B.错

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第4题

狭义的学情主要指教学活动开始前，学生完成某项学习任务的学习准备情况和起始状态。狭义的学情分析通常发生在教学设计和实施活动之前。广义的学情强调，学情不仅包括教学活动前学生的准备状态，还包括教学活动中学生的学习过程状态和教学活动结束后学生所获得的身心发展的效果，即学生学习的结果状态。()

狭义的学情主要指教学活动开始前，学生完成某项学习任务的学习准备情况和起始状态。狭义的学情分析通常发生在教学设计和实施活动之前。广义的学情强调，学情不仅包括教学活动前学生的准备状态，还包括教学活动中学生的学习过程状态和教学活动结束后学生所获得的身心发展的效果，即学生学习的结果状态。（)

T.对

F.错

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第5题

虚拟现实培训的特点是（)。

A.有利于学习者之间的沟通与协作

B.能够近似地模拟工作环境

C.能够提供一个可控制的学习环境

D.可以带给学员乐趣

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第6题

案例法是通过提供若干真实或虚拟的故事，让受训者在脱离工作的学习情境中体验理论知识的运用过程，使他们对正确和错误的判断、最优和次优的选择等有更加直观的印象。主要优点有（)。

A.使学生有效的获得知识

B.给受训者真实的学习感受

C.给受训者独立解决问题的机会

D.有利于学习者之间的沟通与协作

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第7题

小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail(电子邮件)发给老师，老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是()。

A.异步交互

B. 同步交互

C. 协作交互

D. WE

E. 交互

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第8题

小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail（电子邮件)发给老师，老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是（)。

A.异步交互

B.同步交互

C.协作交互

D.WE交互

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第9题

协作学习的基本要素是()。

A.协作小组

B.网上教师

C.教学资源库

D.网络环境

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第10题

数学教学改革的特点包括

A.强调学生在教学过程中的主动参与，教师在教学过程中，更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。

B.充分注重学生的个别差异。

C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。

D.注重计算器与计算机等先进技术的应用

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