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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

非教学人员对教学、行政、科研方面的干预，随着其年限的延长、数量的增加呈现上升趋势。()

非教学人员对教学、行政、科研方面的干预，随着其年限的延长、数量的增加呈现上升趋势。（)

A、错误

B、正确

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更多“非教学人员对教学、行政、科研方面的干预，随着其年限的延长、数…”相关的问题

第1题

对副词在句法方面的研究和教学大致可以从（)方面考虑。A对句类的特殊要求B对音节的特殊要求C对“

对副词在句法方面的研究和教学大致可以从()方面考虑。

A对句类的特殊要求

B对音节的特殊要求

C对“肯定”和“否定”的特殊要求

D对位置的特殊要求

E对简单和复杂的特殊要求

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第2题

在述职报告中,把自己所承担的工作按照性质进行分类,比如党务、行政、教学、科研、财务、后勤等等,每一类作为一个层次,依次进行总结。这种写作方法属于（)

A、时间发展顺序式

B、重要程度分类式

C、工作项目归类式

D、逻辑先后分类式

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第3题

制定教学目标可以不用满足整体性、适应性和灵活性三个方面的要求。()

制定教学目标可以不用满足整体性、适应性和灵活性三个方面的要求。（)

A、错误

B、正确

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第4题

教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。()

教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。（)

A.正确

B.错误

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第5题

教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。()

教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。（)

A.错误

B.正确

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第6题

大学物质文化是物化的文化形态，是大学教学、科研、服务社会的物质条件，是大学精神文化和制度文化的物质载体( )。

大学物质文化是物化的文化形态，是大学教学、科研、服务社会的物质条件，是大学精神文化和制度文化的物质载体（)。

大学物质文化是物化的文化形态，是大学教学、科研、服务社会的物质条件，是大学精神文化和制度文化的物质载体()。

T、对

F、错

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第7题

教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在()。

A.了解学生的起点行为

B.将教学训练与评价作为改进教学的参考

C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据

D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到

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第8题

美国霍兰德对个人倾向与职业环境匹配研究后认为适宜于搞科研教学或写作这类职业的人其个人倾向是()。

A.社交型

B.现实型

C.智力型

D.创业型

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第9题

教学质量标准主要表现为学生群体的素质水平。它应该包括（)。

A.教学备课、上课、辅导环节的质量标准

B.试分数方面的质量标准

C.学生基础知识、基本技能、基本能力等方面的质量标准

D.学生综合评定指标

E.社会主人和教育主管理部门的看法

F.合格率、升学率和优秀率等具体指标

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第10题

教学管理的任务包括：（)。

A.教学思想管理

B.教学组织管理

C.稳定教学秩序

D.优化教学过程

E.开展教学科研，促进教学改革

F.教师教学监控

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第11题

孙老师刚刚到一所小学参加工作一年多，他谦虚好学，经常向老教师请教经验。有一天，他路遇张、王两

位老教师，他问两位教师：“我应该怎样进一步完善自己？”张老师说：“你很勤奋，继续努力，认真教课，不断提高教学水平，同时积极参加教育科研活动，提高科研水平。”王老师说：“你应该全身心搞教学，上好你的课就行了，别在科研方面浪费自己的时间和精力，科研有什么用处啊？对我们小学教师一点意义也没有。”

孙老师很困惑，他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理？请说明理由。

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