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[单选题]

文章用了很多文字描写八儿对腊八粥的渴望,下列句子表现不出的是()

A.一个人出出进进灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但他妈总是说时候还早

B.要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……

C.妈,妈,你抱我起来看看吧!于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来

D.晚饭桌边,靠着他妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了

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D、晚饭桌边,靠着他妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了

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第1题
“于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。”这是对人物的()

A.动作描写

B.语言描写

C.心理描写

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第2题
下列说法不正确的一项()

A.本篇文章重在刻画周亚夫这个人物形象,所以直接描写他的地方也很多

B.文中写霸上、棘门军与细柳军的对比,意在描写细柳军的严明军纪

C.文中两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多,却画龙点睛,使人物形象跃然纸上

D.本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面,表现了周亚夫治军严整、忠于职守的真将军的特点

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第3题
清代学者林云铭曾用“摹写逼真,入手便奇”“此千古有数文字,开后人无数法门”来评论庄子()文章的开篇描写

A.《养生主》

B.《秋水》

C.《逍遥游》

D.《马蹄》

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第4题
阅读《哦,香雪》中的一段文字,回答问题: 七点钟,火车喘息着向台儿沟滑过来,接着一阵空哐乱响,车
身震颤一下,才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去,像看电影一样,挨着窗口观望。只有香雪躲在后边,双手紧紧捂着耳朵。看火车,她跑在最前边;火车来了,她却缩到最后去了。? A.说明火车停靠台儿沟的象征意义。 B.说明本段文字塑造人物形象的方法。 C.本段描写体现了香雪什么样的性格特征?

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第5题
()前八十回对潇湘馆的环境共有几次描写?

A.四

B.五

C.六

D.七

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第6题
辛弃疾在《清平乐》中对大儿中儿小儿的描写是模仿了汉乐府的《相逢行》中的手法。()
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第7题
①王夫人道:“??我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,??你只以后不要睬他,你
这些姊妹都不敢沾惹他的。”②面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。③无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。这三段文字都是描写宝玉的。①是()描写,用的是()的手法;②是()描写,用的是()的笔调,突出宝玉的();③是模拟()的口吻写的,突出宝玉的()性格,这是宝玉的本质特点,用的是()的手法。

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第8题
李充信在工程完工时,请了当时有名的文学家庾信为这个洞窟作了一篇文章以示纪念,这便是有名的《
秦州天水郡麦积崖佛龛铭并序》。这篇铭文用骈文的文体写成,采用了多种修辞手法,工整对仗,华丽典雅,文字优美流畅,可谓是经典之作。这个洞窟也就成为全国石窟中一个有著名文学家作铭文的洞窟。()

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第9题
下列各句使用了哪种修辞方式 1.见胜兆则纷纷聚集,见败兆则纷纷逃亡。() 2.当面不说

下列各句使用了哪种修辞方式 1.见胜兆则纷纷聚集,见败兆则纷纷逃亡。() 2.当面不说,背后乱说;开会不说,会后乱说。() 3.天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。() 4.骑奇马,张长弓,琴瑟琵琶八大王,王王在上,单戈成战;伪为人,袭龙衣,魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼犯边,合手即拿。() 5.一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨。() 6.穷时傲骨气,达则豪迈气。() 7.严父兼祧日月前街卖,慈母手推磨盘转乾坤。() 8.天下文章数三江,三江文章数吾乡,吾乡文章数吾弟,吾为吾弟改文章。() 9.香山碧云寺云碧山香,黄山落叶松叶落山黄。() 0.清水塘里塘水清,静泉山上山泉静。()

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第10题
此文没有故事,也没有具体的人物,是一瞬间的心绪的倾诉。这与常见的有实指的或叙事、或抒情、或议
论的散文有很大的不同,构成文章的材料不是事实,而是想像。……由于这是一篇冥想式文章,它的叙述具有意识流的特征,为了造成一种精致、纯粹的效果,文中使用了大量的修饰词语,但有些过于夸饰,在某种程度上显得累赘。如:“低小的石阑也发出声息,像一些坚忍的深思的手指在上面呻吟”;“谁曾在自己的网里顾盼,跳跃,感到因冥冥之丝不足一割遂甘愿受缚的怅怃吗?”“当它迟徐的爬到我窗纸上,发出孤独的银样的鸣声,在一个过逝的有阳光的秋天里”。上面这段文字是对何其芳的散文《独语》的分析。()

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第11题
阅读《长亭送别》中两段宫调文字,回答文后问题。 [正宫][端正好]碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林

阅读《长亭送别》中两段宫调文字,回答文后问题。

[正宫][端正好]碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

[滚绣球]恨相见的迟,怨归去的疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车几快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏,遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知!

(1)莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的?表现了她什么样的心情?

(2)举例说明哪些地方是情景交融。

(3)举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法?

(4)在临别嘱托一场中,崔莺莺对张生的嘱托中主要包括哪几种心境?

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