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[主观题]

教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。()

教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。（)

A.错误

B.正确

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更多“教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分…”相关的问题

第1题

教育督导组织的结构主要有三种类型，不属于其中的是()。

A.直线—职能结构

B.事业部结构

C.分权结构

D.集权结构

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第2题

我国国家教育督导组织称为()。

A.国家教育督导室

B.国家教育督导处

C.国家教育督导团

D.国家教育督导局

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第3题

对合并型教育督导组织利弊描述正确的选项是()

A.有利于保证教育管理过程的完整性

B.把决策与监督一体化，提高管理效率

C.督导工作有名无实

D.可以做到客观公正

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第4题

德国的教育督导组织属于合并型。()

德国的教育督导组织属于合并型。（)

A.错误

B.正确

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第5题

教育督导计划是在教育督导工作结束之后，由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果，经过反复研讨、修改、集体通过的，有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。()

教育督导计划是在教育督导工作结束之后，由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果，经过反复研讨、修改、集体通过的，有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。（)

A.错误

B.正确

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第6题

法国教育督导人员自上而下排序正确的是国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学。()

法国教育督导人员自上而下排序正确的是国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学。（)

A.错误

B.正确

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第7题

我国教育督导一般采用的方法和正确顺序是：上级督导机构检查或抽查，被督导单位自查，上级督导机构复查。()

我国教育督导一般采用的方法和正确顺序是：上级督导机构检查或抽查，被督导单位自查，上级督导机构复查。（)

A.错误

B.正确

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第8题

法国教育督导制度起源于一次世界大战后。（)

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第9题

教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权的国家教育督导机构，也称皇家督学办公室。()

教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权的国家教育督导机构，也称皇家督学办公室。（)

A.错误

B.正确

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第10题

微观上的教育管理又称之为()。

A.教育督导

B.教育决策

C.教育行政

D.学校管理

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第11题

教育督导固其划分的标准不同可以区分为不同的类型，按照督导对象分，有（)

A.督政

B.宏观督导

C.微观督导

D.督导

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