题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
在课程内容选择的认识上,哪种取向容易造成“只见树木不见人”()。
在课程内容选择的认识上,哪种取向容易造成“只见树木不见人”()。
A.课程内容即学习经验
B.课程内容即教材
C.课程内容即活动
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A.课程内容即学习经验
B.课程内容即教材
C.课程内容即活动
A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C.确定幼儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D.选择和组织幼儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理的课程内容组织方式。
E.把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
A、自卑
B、依赖
C、攀比
D、自负
A.霾
B.烟
C.雾
A.社会文化不仅决定了个体的发展方向,也决定了培养人的教育机构的发展方向
B.教育必须完成把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标
C.社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题
D.在确定幼儿园课程目标时,可为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据
E.在选择和组织幼儿园课程内容时,为课程内容与儿童心理水平的适应性,以及课程内容组织方式的合理性等提供依据
A.载药微粒可按粒径大小进行分布取向,属于主动靶向
B.靶向制剂靶向性的评价指标之一,相对摄取率re愈大,表明靶向性愈好
C.靶向制剂可以通过选择载体或通过选择载体的理化性质来调控
D.脂质体、纳米粒经PEG修饰后,延长其在体内的循环时间