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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是()。

A.独白

B.讨论

C.谈话

D.表述

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第1题
儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展。

A.语音和语法

B.语言内容和语法

C.语言运用与语言内容

D.语言运用和句义

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第2题
语言的内容以及运用语言的方式对幼儿社会性品质的发展有着重要影响。()
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第3题
说话时话题的选择、内容的安排以及语言形式的采用,都要充分考虑到当时的场合,要特别注意以下几点()。

A.庄重与否

B. 亲密与否

C. 正式与否

D. 喜庆与否

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第4题
同别的语言作比较,现代汉语有它的特点。同印欧语(以英语为例)相比,它在词汇方面的突出特点有:()
同别的语言作比较,现代汉语有它的特点。同印欧语(以英语为例)相比,它在词汇方面的突出特点有:()

A、汉语语素以单音节为基本形式

B、词序和虚词是表达语法意义的主要手段

C、广泛运用词根复合法构成新词

D、双音节词占优势

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第5题
同别的语言作比较,现代汉语有它的特点。同印欧语(以英语为例)相比,它在词汇方面的突出特点有____:

A.汉语语素以单音节为基本形式

B.词序和虚词是表达语法意义的主要手段

C.广泛运用词根复合法构成新词

D.双音节词占优势

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第6题
现场促销语言及话语的特征没有()特点。

A.在语言形式和结构关系方面有独特类型

B.偏向正式语体

C.以问答毗邻对为主,回应话轮多于主动话轮

D.答话信息“供大于求”

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第7题
对语言的阶级(阶层)差异理解正确的是()。

A.阶级影响使用者的语言形式和运用方式的变异

B.不同社会集团竭力要在公用语中掺进自己特有的语言因素,提高本集团的社会威望

C.不同阶级阶层由于经济条件、受教育程度等不同,先天的语言能力产生差异

D.阶层内成员彼此认同,语言成为身份认同与区别标志

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第8题
()是确立幼儿语言教育总目标的核心依据。

A.幼儿语言发展的规律

B.特定时代发展对教育的要求

C.以语言运用为主的语言教育特征

D.语言的结构和功能

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第9题
语言的发展可从三个方面体现出来,即:()
语言的发展可从三个方面体现出来,即:()

A、语言规范

B、语言形式

C、语言内容

D、语用技能

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第10题
下列属于学前儿童美术教育总目标的是______。

A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,培养他们对美的敏感性;

B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受,培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力,促进其人格的完善;

C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型,色彩,构图等艺术语言表现自我和事物的运动变化,培养其审美表现和创造能力。

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第11题
语言和文化的关系:()。

A.语言作为民族文化的组成部分,表现文化的一系列民族特征

B.语言又作为文化的形式,反映民族文化的内容

C.语言和文化没有关系

D.语言不是民族文化的内容

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