题目内容
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[单选题]
学前儿童行为问题产生的原因,在父母教育方面表现为()
A.期望值过低
B.过度保护
C.重保轻教
D.放纵孩子的好奇心
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A.期望值过低
B.过度保护
C.重保轻教
D.放纵孩子的好奇心
A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
C.帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施
D.检查教师的工作以进行适当的奖罚
A.错误
B.正确
A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的
B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式
C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中,教师素质直接影响幼儿的发展
D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
A.为学前儿童提供自由说话的机会
B.引导学前儿童养成运用规范语言的习惯
C.了解语言教育领域的流程
D.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
A.错误
B.正确
A.错误
B.正确