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语感品味型教学法是感知体验型语文教学方法的类型之一。()

语感品味型教学法是感知体验型语文教学方法的类型之一。()

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B.正确

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第1题
感知体验型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。()
感知体验型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。()

A.错误

B.正确

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第2题
语感品味型十分重视语文教学中的情感因素。教师感情充沛、热烈,具有很强的感染、震撼力量。师生关系融洽,教学配合非常默契,强调教学中人的情意因素的作用。()
语感品味型十分重视语文教学中的情感因素。教师感情充沛、热烈,具有很强的感染、震撼力量。师生关系融洽,教学配合非常默契,强调教学中人的情意因素的作用。()

A.错误

B.正确

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第3题
语感是对语言的感觉,是认识主体对言语的一种感性和理性相统一的悟性,是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。()
语感是对语言的感觉,是认识主体对言语的一种感性和理性相统一的悟性,是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。()

A.正确

B.错误

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第4题
发现教学法和探索法是两种不同的教学方法。()
发现教学法和探索法是两种不同的教学方法。()

A、错误

B、正确

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第5题
小学语文教学论属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()
小学语文教学论属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()

A.错误

B.正确

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第6题
小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。

A.语文教授法

B.识字教学

C.语文教学法

D.语文教材教法

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第7题
____是指由老师创设一定的问题情境,引导学生综合运用所学有关知识去解决问题,以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法,是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

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第8题
练习法是在语文教学中,有讲有读,讲读结合的一种语文教学方法。()
练习法是在语文教学中,有讲有读,讲读结合的一种语文教学方法。()

A.错误

B.正确

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第9题
引导启发型语文教学方法是源于()的“愤启—悱发”思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子

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第10题
语文教学方法选择的依据是:()。

A.教学规律和原则

B.教学目标与任务

C.教学内容

D.教学的组织形式与条件

E.教师素质

F.学生特点

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第11题
教师激发学习动机的方法有()。

(A)选择合适的教学方法

(B)提出耐人寻味的问题,激发思维

(C)插入故事、案例

(D)使用直观教学法

(E)开展学习竞赛

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