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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)是检验幼儿教师职业道德认知的最佳方式

A.终身学习，不断思考

B.教育实践

C.是否具有正确的价值观

D.是否具有良好的教育信念

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第1题

（)是形成幼儿教师职业道德认知的基础

A.实践能力

B.良好的思维能力

C.反思能力

D.批判能力

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第2题

下列属于幼儿教师职业道德评价的客体的是（)

A.社会

B.管理者

C.教师自身

D.幼儿教师个体和群体的道德状况、道德行为和道德品质

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第3题

幼儿教师职业道德评价是幼儿园领导加强教师职业道德建设工作的业务指导和进行科学管理的重要途径，同时，也是幼儿教师提高和完善自身职业道德品质的主要依据之一。()

幼儿教师职业道德评价是幼儿园领导加强教师职业道德建设工作的业务指导和进行科学管理的重要途径，同时，也是幼儿教师提高和完善自身职业道德品质的主要依据之一。（)

T.对

F.错

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第4题

幼儿教师职业道德评价就是对幼儿教师的行为及其品质的衡量或判定。善恶就是幼儿教师道德评价的一般标准。()

幼儿教师职业道德评价就是对幼儿教师的行为及其品质的衡量或判定。善恶就是幼儿教师道德评价的一般标准。（)

T.对

F.错

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第5题

通过幼儿教师职业道德评价，将幼儿教师个体的职业行为与幼儿教师职业道德规范进行比较，对幼儿教师职业道德水平的高低进行评价和鉴定，对幼儿教师的正确行为进行褒扬和鼓励，对那些不良的行为加以谴责，帮助幼儿教师明辨各种师德现象的是非。这体现了幼儿教师职业道德评价的（)功能

A.教育发展

B.评价判定

C.督促激励

D.指挥定向

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第6题

在贯彻幼儿园教师职业道德评价的科民主性原则时，应该注意（)。

A.在制定评价方案与指标时广泛征求广大幼儿教师的意见，通过反复酝酿讨论，充分发挥民主

B.在评价过程中，评价主体要具有民主思想和民主作风，要本着与广大幼儿教师合作共事的态度，充分尊重他们的意见和人格

C.要调动幼儿教师进行自我职业道德评价的积极性

D.要充分重视社会各界对幼儿教师职业道德评价的意见

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第7题

幼儿教师岗位培训的方式是()。

A.个人自学进修

B.半脱产学习

C.教研活动

D.多种多样

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第8题

（)是幼儿园教师职业道德认识的出发点，有了它，才会有道德认识发生

A.人格品质

B.道德需要

C.自我认知

D.对幼教事业的热爱

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第9题

会计职业道德的职业性是指会计人员的职业道德具有一切职业道德的共同特征，如忠于职守、提供最佳服务，让服务对象满意、让社会公认等。()

会计职业道德的职业性是指会计人员的职业道德具有一切职业道德的共同特征，如忠于职守、提供最佳服务，让服务对象满意、让社会公认等。（)

A.正确

B.错误

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第10题

资源管理策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。()

资源管理策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。（)

A、错误

B、正确

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第11题

资源管理策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。()

资源管理策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。（)

A.错误

B.正确

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