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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是()问题。

A.挖掘和渗透

B.领导和管理

C.重视与否

D.努力的程度

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第1题

在现实的德育中，对教学人员如何在教学中发挥德育的作用缺乏有力的组织和措施。()

在现实的德育中，对教学人员如何在教学中发挥德育的作用缺乏有力的组织和措施。（)

A.错误

B.正确

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第2题

凯洛夫思想的主要特点是重视()在全面发展中的地位和作用。

A.美育

B.智育

C.德育

D.体育

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第3题

说教学是德育的基本途径就是意味着教学惟一，其它的教育途径并不重要。()

说教学是德育的基本途径就是意味着教学惟一，其它的教育途径并不重要。（)

A.错误

B.正确

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第4题

____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。

A.教育

B.教学

C.德育

D.智育

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第5题

对普通教育学的内容进行深入学习和专门研究时又分为:（)

A.教育原理

B.教学论

C.德育原理

D.学校管理学

E.教育心理学

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第6题

体育教学也能对学生的思想行为发生影响，其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。()

体育教学也能对学生的思想行为发生影响，其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。（)

A、错误

B、正确

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第7题

美育既可以从德育、智育、体育中表现出来，又可以促进德育、智育、体育的深入发展，使人的情感得到陶冶，思想得到净化，创造力得到发挥，精神境界得到升华。（)

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第8题

现代德育研究的根本目的是()。

A.创新德育理论

B.发挥德育作用

C.为现代德育实践服务

D.建立德育评价体系

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第9题

现代学校德育管理的功能是：()

现代学校德育管理的功能是：（)

A、调动德育工作者的积极性

B、整齐划一地管理德育工作者

C、发挥德育组织的作用

D、发挥学校德育工作的整体效能

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第10题

“行走的课堂”强调和重视在实践中通过活动和交往来获得相应的价值、观念，并养成相应的行为习惯，这是哪一种德育课程的特征？（)

A.认识性德育课程

B.活动性德育课程

C.核心德育课程

D.隐性德育课程

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第11题

德育思想管理即指通过各种方式统一()德育思想，使全体工作人员掌握德育理论，树立正确的德育工作观念，充分认识德育的地位和作用。

A.班主任

B.全员

C.政教老师

D.学校管理人员

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