以下不属于实现中国科技发展的总体思路的五个转变是()。
A.在发展路径上从跟踪为主向模仿创新转变;
B.在创新方式上从注重单项技术的研究开发向加强以重大产品和新兴产业为中心的集成创新转变;
C.在创新体制上从以科研院所改革为突破口向整体推进国家创新体系建设转变;
D.在发展部署上从以研究开发为主向科技创新与科学普及并重转变。
A.在发展路径上从跟踪为主向模仿创新转变;
B.在创新方式上从注重单项技术的研究开发向加强以重大产品和新兴产业为中心的集成创新转变;
C.在创新体制上从以科研院所改革为突破口向整体推进国家创新体系建设转变;
D.在发展部署上从以研究开发为主向科技创新与科学普及并重转变。
A.正确
B.错误
A. 人才大国向人才强国转变
B. 中国制造向中国创造转变
C. 劳动密集向技术密集转变
D. 资源GDP向技术GDP转变
E. 投资拉动向人才拉动转变
F. 科技创新向全面创新转变
A.立足于我国国情和需求,确定若干重点领域,突破一批重大关键技术,全面提升科技支撑能力;
B.瞄准国家目标,实施若干重大专项,实现跨越式发展,填补空白;
C.应对未来挑战,超前部署前沿技术和基础研究,提高持续创新能力,引领经济社会发展;
D.深化体制改革,完善政策措施,增加科技投入,加强人才队伍建设,推进国家创新体系建设,为我国进入创新型国家行列提供可靠保障。
A.最终要实现大中小城市空间范围的整合,使大、中、小城市构成的城市体系实现功能的最大化
B.大、中、小城市配套的城市体系是一种理想存在
C.在中国的城市体系中,具备成为大城市的只是少数省一级区域经济、科技、信息中心
D.中小城市一直是城市体系中的重要环节,发展中小城市的主要目的在于促进城市在区域空间层面上的合理分布
A.它与同一时期中央作出的《关于经济体制改革的决定》、《关于科技体制改革的决定》共同组成我国新时期经济、社会整体发展的宏伟蓝图
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》对于实现1987年党的十三大提出的我国经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的第二次战略转移,起到了重要的基础和推动作用
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》为后来制定的《中国教育改革和发展纲要》以及《中华人民共和国教育法》奠定了重要基础,在指导思想上起到了定向作用
D.它指出了我国教育事业的落后和教育体制的弊端﹔提出了进行教育改革应遵循的指导方针﹔提出了教育体制改革的具体对策和措施
结合材料回答问题。 材料1 “我们从来没有断言”,为了达到共产主义的目的,“到处都应该采取同样的手段”,无产阶级“必须考虑到各国的制度、风俗和传统。” ——摘自《马克思恩格斯选集》 材料2 “社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了”。 ——摘自《邓小平文选》 材料3 “在不久前的新加坡亚太经合组织相关会议上,中国出人意料地获得了很多赞扬:中国自2008年以来不但顶住了全球的金融和经济危机,而且还赢得了国内稳定并提高了外交地位,其他国家将要陷入债务危机。而北京却凭借它那样一种方式的计划经济实现了经济的稳定增长。德国主要的经济类报纸也说这必须归因于“体制”,归因于“强大的国家权力”。 ——摘自《参考消息》 材料4 “中国是一个发展中大国,要求其在发展的各阶段都保持经济的均衡增长不切实际。中国过去30年的经济运转良好,证明其发展模式是有效的。” ——摘自《参考消息》 请回答:
社会主义社会的基本特征是什么?
A.错误
B.正确