请你联系课文,并选出“孤单”这个词语的正确解析()
A.单身无靠,感到寂寞
B.单独一个人很快乐
C.只有自己一个人,也不觉得孤单
A、单身无靠,感到寂寞
A.单身无靠,感到寂寞
B.单独一个人很快乐
C.只有自己一个人,也不觉得孤单
A、单身无靠,感到寂寞
A.文中有许多词语和古代礼仪相关,如持节揖拜改容式车等,其中改容式车是表现文帝为周将军的威严整肃而动容,于是以身作则,恪守军礼,以示君威
B.文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇,而且处处都要服从军令,他却对周亚夫大加称赞,体现了汉文帝的开明、识大体
C.文中写细柳军吏全副武装,写军门都尉、壁门军士传达将军的指示,写文帝及群臣的反应,都是从侧面衬托周亚夫真将军的形象
D.文中文帝是一个以天下为重、体恤下情、宽宏大度、能明辨是非的人物形象
A.不过,话也得说回来,人们对新事物的认识不是一帆风顺的。正不认识,很容易犯错。人们是从犯错误中增长知识的
B.总所以因为也
C.所以因为也总
D.因为所以总也
E.也因为所以总
问题:这个案例给我们留下的思考是什么?请你结合新课程理念谈谈自己的看法。
A、对表现中心有重大作用的词语
B、熟词在新课文中有新含义
C、在课文中有特殊表达作用的词语
D、影响对课文理解的词语
书面表达。 |
爱是心中的太阳,融化你我身边的冰雪。假设你是李明,你们学校的 “English Canden”正在办主 题为“付出既是收获”的征文活动,请你联系自己平时的爱心行为和感受写一篇文章投稿。 要求:1. 文中不得出现真实的人名和校名等相关信息。 2. 80-100词。标题和文章开头已给出,不计入总词数。 Giving is Receiving I'm a student from Green Middle School. My name is LI Ming. ________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ |