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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

试说明为什么观测到，而观测不到∑0→+p+π-或∑0→n+π0.

试说明为什么观测到 $试说明为什么观测到，而观测不到∑0→+p+π-或∑0→n+π0.试说明为什么观测到，而观测不到∑0→$ ，而观测不到∑⁰→+p+π^-或∑⁰→n+π⁰.

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更多“试说明为什么观测到，而观测不到∑0→+p+π-或∑0→n+π…”相关的问题

第1题

伽利略用自制的望远镜观测到：（)

A太阳有黑子

B月亮凹凸不平

C木星有卫星

D以上都观测到了

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第2题

试说明为什么最坏耕地也有级差地租？

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第3题

试说明人们的心理预期为什么会引起投资的波动？

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第4题

试说明为什么物价总水平的下降会引起LM曲线向右移动？

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第5题

图3.1.29是一个组合逻辑电路，试说明m的最大值mmax是多少？为什么？

图3.1.29是一个组合逻辑电路，试说明m的最大值m_max是多少？为什么？

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第6题

（基本不等式)试证除非一切a均相等时，总有 G（a,p)＜A（a,p),（pk＞0).

(基本不等式)试证除非一切a均相等时，总有

G(a,p)＜A(a,p),(p_k＞0).

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第7题

对正常物品而言，为什么消费者的需求曲线向右下方倾斜？试运用收入效应和替代效应加以说明。

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第8题

为什么说秋冬大白菜播期要求严格？试说明太原、运城和大同等地适宜播期。

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第9题

比较而言，科学－实证主义课程评价观把评价的重点放在课程运行的过程上，试图解答“为什么”的问题，而人文－自然主义课程评价观把评价的重点放在课程结果上，试图解答“是什么结果”的问题。（)

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第10题

利用ROM实现如图所示的状态图。X为输入信号，Z为输出信号。试说明所设计的状态编码。画出实现电路图，说明所用RO

M的数据位宽m，地址位宽p，存储单元数目。写出各存储单元的地址和存储数据的表格。

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第11题

若有以下说明，并且0≤i＜10，则（)是对数组元素的错误引用。int a[]=1，2，3，4， 5，6，7，8，9，10，*p=a，I

A.*(a+i)

B.a[p-a+i]

C.p+i

D.*(&a[i])

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