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[单选题]
在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是( )。
A.建设性评估
B.总结性评估
C.正式评估
D.非正式评估
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通过绩效管理可以发现和衡量员工的不足之处，进而进行有针对性的培训与开发以保证个人绩效与组织绩效的持续性改进，这是实施绩效管理的()。
A.管理目的
B.战略目的
C.沟通目的
D.开发目的
()是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以确定是否需要培训的过程。
A培训反馈
B培训计划
C培训实施
D培训需求分析
A.视听技术
B.行为模仿
C.程序教学
D.商务游戏
A.工作绩效评价法
B.测验的方法
C.同类员工比较法
D.工作态度考察评价法
A.程序教学
B.行为模仿
C.商务游戏
D.视听技术
A.被审计单位是否有书面的行为规范并向所有员工传达
B.财会人员是否具备理解和运用会计准则所需的技能
C.管理层是否配备足够的财会人员以适应业务发展和有关方面的需要
D.财会人员以及信息管理人员是否具备与被审计单位业务性质和复杂程度相称的足够的胜任能力和培训，在发生错误时，是否通过调整人员或系统来加以处理
A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
