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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

皮亚杰把儿童的道德发展划分为（)。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第1题

皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中，把儿童的道德发展划分为____。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第2题

（)认为儿童的道德发展是一个由他律到自律的道德发展，把儿童的道德发展划分为三水平六阶段。

A.维果茨基

B.科尔伯格

C.皮亚杰

D.马斯洛

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第3题

皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）

A．生成道德阶段

B．转化道德阶段

C．自律道德阶段

D．他律道德阶段

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第4题

下列不属于皮亚杰的观点的是：（)

A、儿童的道德判断发展划分为两极水平。

B、他率，具有主观性。

C、自率，具有主观性。

D、儿童的道德发展判断遵循着由他律到自律的发展程序。

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第5题

皮亚杰把儿童的心理发展划分为（)个阶段。

A.2

B.4

C.4

D.5

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第6题

皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题

皮亚杰把儿童的发展划分为既相互联系，但又具有质的差异的四个阶段，包括：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。（)

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第8题

关于儿童态度和品德的形成与发展，心理学家已提出多种理论予以解释：皮亚杰、柯尔伯格将道德发展划分为不同的

阶段；吉利根研究了道德判断和推理中的关怀和公正的问题；艾森伯格对柯尔伯格的道德发展阶段论提出异议，修改了道德发展阶段；费斯廷格则从认知的角度去探讨儿童道德发展问题……请你根据所学知识阐述这些道德发展理论的要点。

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第9题

把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。()

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

C.最近发展区理论

D.社会学习理论

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第10题

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。()

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。（)

A.正确

B.错误

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第11题

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。()

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。（)

A、错误

B、正确

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