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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（)设计是指在远程课程开发中，为达到预期的教学目标，运用系统论的观点和方法，对远程教学活动进行规划的过程。

A、教学活动

B、教学环境

C、课件开发

D、脚本编写

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第1题

远程教育专职教师的主要职责是远程教育课程资源的创作设计和开发，学习支助服务系统的设计开发和运行，作为责任教师主持正在发送的课程，指导课程兼职教师并直接面对远程学生提供学习支助服务。（)

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第2题

远程教育院校（系统)及其主要代表远程教师进行远程教学课程资源设计、开发与发送是属于远程教学过程的（)阶段。

A、远程教学评估

B、远程教学准备

C、远程教学实施

D、远程教学总结

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第3题

()是指在学校课程的设计与开发过程中将所有课程类型或具体科目组织在一起所形成的课程体系的结构形态。

A.课程内容

B.课程结构

C.课程类型

D.课程设计

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第4题

远程教育教学系统开发与教学设计主要特征有。

A.教学要素的扩展和重组

B.课程资源开发与学习支助服务

C.远程教与学创新模式的探索

D.课程的开发、设计、制作和发送

E.教师角色的转换

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第5题

科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面：教学所要达到的预期目标，如何组织有效的教学

，如何准备活动材料。()

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第6题

远程教育系统的经济学研究主要关注远程教育课程开发与发送、多种媒体教学以及各类学习支助服务中的投入产出、成本核算和成本分析。（)

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第7题

系统投入运行后，运行结果是否达到开发的预期目标，需要进行全面的检验和分析，这个过程称为（)

系统分析

B、系统设计

C、系统实施

D、系统评价

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第8题

在培训课程开发中，最难做的是()

A.课程体系架构和模块设计

B.标准指南

C.课程内容

D.课程讲授流程

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第9题

()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第10题

在课程开发与教学设计中，具体体现教育价值的是________。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第11题

____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

A.课程大纲

B.课程安排

C.课程计划

D.课程实施

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