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[单选题]

史诗中的主要形象是什么()?

A.抽象神

B.自然神

C.自然

D.人

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第1题
______和______、______代表了古埃及宗教诗的主要成就,其中______在颂神诗中最为著名,

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第2题
阿蒙神有个动物的形象,是什么动物?()

A.公牛

B.蛇

C.大象

D.公羊

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第3题
幼儿思维的主要特点是()。

A.直观性

B.行动性

C.具体形象性

D.抽象逻辑性

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第4题
童年期创造性的发展趋势主要表现在()。

A.独立性上,通常是先易后难

B.独立性上,通常先从模仿开始

C.内容上,从语词抽象材料的加工发展到具体形象材料的加工

D.内容上,从对具体形象材料加工发展到语词抽象材料的加工

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第5题
简要分析穆旦诗中的自我形象。
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第6题
在现代新诗中还有一种类似白描的手法,这种手法的特点不在形象意蕴的质变,而在于感觉和知觉的量度。()
在现代新诗中还有一种类似白描的手法,这种手法的特点不在形象意蕴的质变,而在于感觉和知觉的量度。()

A、错误

B、正确

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第7题
在现代新诗中还有一种类似白描的手法,这种手法的特点不在形象意蕴的质变,而在于感觉和知觉的量度。()
在现代新诗中还有一种类似白描的手法,这种手法的特点不在形象意蕴的质变,而在于感觉和知觉的量度。()

A、错误

B、正确

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第8题
传统东方文化的最高抽象实体不包括下列哪一选项的内容?()

A.天

B.道

C.自然

D.神

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第9题
童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段:()。

A.直观形象水平

B.形象抽象水平

C.本质抽象水平

D.逻辑抽象水平

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第10题
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()。[心理咨询师2008年11月二级]

A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B.表象水平、形象水平、抽象水平

C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

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第11题
戴尔的经验之塔揭示了人类的认知途径是“从简单到复杂,从形象到抽象,形象和抽象相结合的认知规
律”。()

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