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第3题
下列各句中“也”仅表语气停顿的是()。
A.丘也闻有国有家者，不患寡而患不均。(论语·季氏)
B.今也南蛮鴃舌之人，非先王之道。(孟子·滕文公上)
C.地不为人之恶辽远也而辍广。(荀子·天论)
D.女也不爽，士贰其行。(诗经·卫风·氓)
E.耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。(论语·卫灵公)
第4题
与西方教育研究相比较，下列选项不属于我国从古至今的教育研究基本模式的特征是A．重经验描述，缺乏
与西方教育研究相比较，下列选项不属于我国从古至今的教育研究基本模式的特征是
A．重经验描述，缺乏理论概括
B．重先王之道，遵循历史传统
C．教育与科学技术发展的研究脱节
D．研究视角和方法多元化
第5题
解释下列各组词 观 1．视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉？（论语·为政) 2．故久立公子
解释下列各组词 观 1．视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉？(论语·为政) 2．故久立公子车骑市中，过客以观公子。(史记·魏公子列传) 3．故为之说，以俟夫观人风者得焉。(柳宗元：捕蛇者说) 4．女曰：“观乎？”士曰：“既且。”(诗经·郑风·溱洧) 5．嘉量既成，以观四国。(周礼·考工记) 6．此则岳阳楼之大观也。(范仲淹：岳阳楼记) 7．出游于观之上。(礼记·礼运)
第6题
解释下列各组词 病 1．亮疾病，卒于军。（三国志·蜀书·诸葛亮传) 2．修己以安百姓，尧舜其
解释下列各组词 病 1．亮疾病，卒于军。(三国志·蜀书·诸葛亮传) 2．修己以安百姓，尧舜其犹病诸。(论语·宪问) 3．向吾不为斯役，则久已病矣。(柳宗元：捕蛇者说) 4．圣人非所与熙也，寡人反取病矣。(晏子春秋·内篇下)
