下列说法中正确的是()
A、智力水平低,心理健康水平也低
B、智力水平高,心理健康水平也高
C、智力水平与心理健康高低有显著相关
D、智力水平与心理健康高低无显著相关
A、智力水平低,心理健康水平也低
B、智力水平高,心理健康水平也高
C、智力水平与心理健康高低有显著相关
D、智力水平与心理健康高低无显著相关
A.语言智力高的人通常都比较擅长演说、雄辩
B.语言智力高的人善于模仿他人的口音,喜欢与数字打交道
C.语言智力高的人,其逻辑数学智力也必然很高
D.语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力
A.楼层中的楼板主要是承受水平方向的水平荷载
B.楼板在使用过程中若有重物不可将其集中在一点压在上面以避免造成楼板断裂
C.楼板能在高度方向将建筑物分隔为若干层
D.楼板还可以起到防火、防水、防潮等功能
A、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
B、只有遵循一致性原则进行学前教育评价,才能区分评价对象的优劣和好坏,确定评价者在被评价群体中的位置,从而发扬长处,弥补不足。
C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
D、如果我们在对幼儿发展的评价中,只注意到幼儿智力品质方面的指标,而没有考虑到社会性方面的指标,那么,这个评价就是不全面的,是违背了全面性的原则的。
A.现金持有量越大,管理成本越大
B.现金持有量越大,机会成本越高
C.现金持有量越大,收益越高
D.现金持有量越大,信用损失越大
E.现金持有量越低,短缺成本越大
A.重要性与审计风险之间呈反向关系,即重要性水平越低,审计风险越高
B.在确定审计程序后,如果注册会计师决定接受更低的重要性水平,审计风险将增加
C.对重要的账户或交易,相应的重要性水平应越低,以便提高效果
D.对重要的账户或交易,相应的重要性水平应越低,以便提高效率