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简述苏联20世纪20年代综合教学大纲的试行及其经验教训。

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第1题
20世纪20年代,苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限,将全部知识按综合形式加以排列,其中心是( )。

A.活动

B.自然

C.社会

D.劳动

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第2题
苏联20世纪20年代的教育改革提倡的教育教学方法是( )。

A.机械呆板

B.生动活泼

C.规范划一

D.严肃认真

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第3题
20世纪30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是()。A.《国家学术委员会教学大纲》B.《统

20世纪30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是()。

A.《国家学术委员会教学大纲》

B.《统一劳动学校规程》

C.《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》

D.《关于小学和中学的决定》

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第4题
试评述20年代至30年代苏联普通教育改革的经验和教训。
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第5题
试析苏联20世纪30年代对外政策发生的两次转变。(简述苏联20世纪30年代对外政策的变化)

试析苏联20世纪30年代对外政策发生的两次转变。(简述苏联20世纪30年代对外政策的变化)

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第6题
控制论:是20世纪20年代由美籍奥地利生物学家贝塔朗菲创立的一门新学科,是研究一切综合系统或子系统的一般模式、原则和规律的理论体系。它归纳了管理整体和部分之间的相互关系、管理系统与环境之间的相互关系。()
控制论:是20世纪20年代由美籍奥地利生物学家贝塔朗菲创立的一门新学科,是研究一切综合系统或子系统的一般模式、原则和规律的理论体系。它归纳了管理整体和部分之间的相互关系、管理系统与环境之间的相互关系。()

A.正确

B.错误

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第7题
试论苏联20年代统一劳动学校制度的建立与影响。

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第8题
叶赛宁是苏联20年代的抒情诗人,他的诗抒发着“田野的哀愁”和颓废、放荡的情绪,通常被称之为“______”。
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第9题
苏联时期的教育是大一统的,它是按照统一的教学大纲,全国统一的教材,对学生进行统一模式的培养
,苏联解体后俄罗斯教育继承了这个传统。()

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第10题
法捷耶夫的______和绥拉菲莫维奇的______、富尔曼诺夫的《恰巴耶夫》,并称为20年代苏联“里程碑式”的作品。
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第11题
评述20世纪20年代我国私营企业性报纸的大发展。
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