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[主观题]

PDCA一个循环的结束能解决所有问题。()

PDCA一个循环的结束能解决所有问题。()

A.正确

B.错误

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第1题
按照制定的解决对策,认真付诸实施是PDCA循环的()。

A.计划阶段

B.执行阶段

C.检查阶段

D.处理阶段

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第2题
结案并不意味着案主的问题得到彻底的解决,进入结案阶段还可能是因为:()
结案并不意味着案主的问题得到彻底的解决,进入结案阶段还可能是因为:()

A、工作者感觉案主出现了新的问题需要其他机构或工作者为案主继续提供服务

B、工作者和案主感觉专业关系并不是很好

C、案主拒绝接受结束的提议

D、案主觉得自己离开工作者后有能力解决自己的问题

E、案主不能处理与工作者分离的情绪

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第3题
PDCA循环是()

A.全面质量管理

B.基本标杆管理

C.计划、实施、检查、处理的持续改进

D.有制度且能有效执行

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第4题
质量改进是一个变革和突破的过程,该过程也必然遵循PDCA循环的规律。()
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第5题
行动学习方法强调在正式培训活动中,学习是通过处理同工作相关的问题而发生的,学习的重点是理解并解决工作中复杂的、真实的问题。行动学习是由问题、计划、行动、()等四个环节构成的一个连续循环。

A总结

B反思

C反馈

D改正

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第6题
北京大兴区的留民营,被称为用沼气打造出的“最美乡村”。留民营村将两个养鸡场的鸡粪作为填料,发酵后产生沼气供村民使用,沼渣、沼液通过管道直接送往有机蔬菜基地作肥料。这样做既解决了禽畜粪污的污染问题,又实现了村民用气和有机农作物生产的良性循环。循环经济的原则是()

A.低能耗、低污染、低排放

B.减量化、再利用、资源化

C.资源节约、资源综合利用、清洁生产

D.低能耗、少排放、能循环、可持续

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第7题
随着经济的发展,家长对孩子的教育越来越重视,“高价学位房”的报道屡见不鲜。在表示愿意购买“高价学位房”的受访者眼中,“高价学位房”意味着优质教育。对于家长斥巨资购买学位房的原因,下列分析不正确的是()

A.学校教育能促进人的身心发展

B.学校教育能为人的终身发展打下基础

C.学校教育能解决人发展过程中的所有问题

D.学校教育能全方位系统地统筹人的发展需求

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第8题
尽管不同的企业有不同的组织结构,但所有的组织都存在着共同的特点,这些特点具体表现在()

A.所有组织都有一个特定的名称和基本设施

B.每个组织都有其特定的目标或一组目标

C.所有组织都是由人组成,个人利益与组织目标的协调是组织必须解决的问题

D.所有组织都是从事经济活动,并且是以追求利润最大化为目标

E.所有组织都有其特定的结构和制度,以规定和限制组织成员的行为

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第9题
当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用()来解决。

A.while循环

B.switch语句

C.for循环

D.do循环

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第10题
利用计算机编程解决某个数是否是偶数的问题,我们往往采用()。

A.循环结构

B.选择结构

C.条件结构

D.顺序结构

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第11题
专业性农场可以有效地循环利用资源,解决农业劳动时间分配不均匀的问题,有助于避免自然风险和市场风险,增强抵御自然灾害的能力。
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