A.速成识字法
B.分散识字教学法
C.集中识字教学法
D.部件析形识字法
A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
A.“一三五不论,二四六分明”这一规则可以应用于所有的七律诗句中
B.对于仄收的句子,一般是一三五不论
C.而对于“仄仄平平仄仄平”格式的句子来讲,第四字是要讲平仄的,而且必须用平声,否则是“犯孤平”
D.对于“平平仄仄仄平平”格式的句子来说,第三字必须是仄声