题目内容
（请给出正确答案）
A.认知的选择性
B.认知反应的显著性
C.认知的防御性
D.认知的完形特征
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A.同一国家不同历史时期的物质社会条件之间存在联系。
B.法作为一种社会的上层建筑现象，有其不服从于社会发展根本规律的独立性。
C.不同国家的不同的历史类型的社会中存在自然环境、人口状况和生产力状况等的连续性。
D.法的发展有其自身的特殊规律。
A、错误
B、正确
A.社会认知
B. 社会态度
C. 社会影响
D. 自我意识
A、方言是语言的变体，在同组方言里，每种方言都是相似或者近似的。
B、由于社会、文化、历史、政治、宗教、经济等因素的影响，人们往往认同某种标准方言。
C、方言/语言作为一种非物质文化遗产，是一个族群文化的重要部分。
D、方言体现了一个族群对世界的认知方式和极其丰富的认知信息。
A.作为整体的心理活动具有独特的质的规定性
B.心理发展的整体性受社会因素制约
C.整体是指各种心理特征相加的集合
D.心理发展是在各种心理过程相互作用的互动关系中进行的
A.道德是社会利益关系的特殊调节方式，主要是被颁布、制定或规定出来的。
B. 道德的产生、发展和变化，归根结底根源于社会经济关系。
C. 道德是一种调整人与人、人与社会、人与自然以及人与自身之间关系的特殊的行为规范。
D. 作为实践精神，道德是一种旨在通过把握世界的善恶现象而规范人们的行为并通过人们的实践活动体现出来的社会意识。
A、正确
B、错误
A.要关注各种经济活动的生态合理性
B.可持续发展就是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展
C.其宗旨是尽全力满足当代人的需求
D.它的目标只是满足人类的各种需求，使人尽其才，物尽其用，地尽其利
E.在发展指标上，把GDP作为衡量发展的唯一指标
A.直接改善基本技能的措施
B.教给学生一些理解视、听材料的技巧
C.通过对听、说、理解和记忆进行的常规教育改善学生的认知技巧的措施
D.教给学生一些行为技能，以弥补其在阅读、数学或书写表达方面可能存在的特殊问题
E.帮助学生树立自信
