公共关系被解释为“它已发展成为一种相互理解和信赖的艺术和科学”。这种认识形成于()
A.20世纪初
B.第二次世界大战之后的几十年
C.20世纪70年代末期
D.21世纪初
A.20世纪初
B.第二次世界大战之后的几十年
C.20世纪70年代末期
D.21世纪初
A.正确
B.错误
A.超越性
B.实践性
C.时代性
D.执着性
A.正确
B.错误
A.错误
B.正确
以下是关于空想社会主义理论的一组材料: 材料1 恩格斯指出:空想社会主义“是不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,所以只有从头脑中产生出来。社会所表现出来的只是弊端;消除这些弊端是思维者的理性的任务。于是,就需要发明一套新的更完善的社会制度,并且通过宣传,可能时通过典型示范,从外面强加于社会,这种新的社会制度是一开始就注定要成为空想的,它越是制定得详尽周密,就越是要陷入纯粹的幻想”。 材料2 列宁指出,“空想社会主义没有能够指出真正的出路,它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质,又不会发现资本主义发展的规律,也不会找到能够成为新社会创造者的社会力量。” 结合材料回答问题: (1)分析空想社会主义的历史局限性。 (2)为什么社会主义能够实现从空想到科学的发展?
A.错误
B.正确
A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助
B.感性认识具有局限性,有待于上升为理性认识
C.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段
D.感性认识和理性认识是相互依存相互渗透的
A.社会历史的发展具有自发的性质
B.社会发展的规律是可以被认识的
C.社会发展与自然界一样都具有客观规律
D.社会规律同自然过程起作用的方式不同
A.理想带有时代的烙印,在阶级社会中,还必然带有特定阶级的烙印
B.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性,而且具有预见性
C.理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映,是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的,因此理想必然可以实现
D.实践产生理想,理想指引实践,理想与实践的相互作用推动着人们立足现实、着眼未来,在奋斗中追求,在追求中奋斗