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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“我谴责教育上的一切体罚”出自（)。A 夸美纽斯B 蒙田C 康帕内拉D 维夫斯

“我谴责教育上的一切体罚”出自()。

A 夸美纽斯

B 蒙田

C 康帕内拉

D 维夫斯

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更多““我谴责教育上的一切体罚”出自（)。A 夸美纽斯B 蒙田C …”相关的问题

第1题

“把一切事物教给一切人类 ”出自以下哪部著作。（）

A. 《普通教育学》

B. 《大教学论》

C. 《教育过程》

D. 《民主主义与教育》

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第2题

“作为一个作家，我认为我的任务是宣传和平，我认为我的任务是把人类团结得更紧密。我愿意每张嘴都有面包，每个家都有住宅，每个小孩都受教育，每个人的智慧都有机会发展”，这段文字出自巴金的哪一部作品？

A.《1956年新年随笔》

B.《给西方作家的公开信》

C.《友谊》

D.《苏合作同志》

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第3题

“位我上者，灿烂星空;道德律令，在我心中。”出自：()

A.惠子

B.庄子

C.康德

D.柏拉图

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第4题

“与其在悬崖上展览前年／不如在爱人肩头痛哭一晚”出自（)

A、《致大海》

B、《四月的黄昏》

C、《神女峰》

D、《祖国啊，我亲爱的祖国》

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第5题

体罚学生也是教育的一种方法，要掌握好程度。（)

体罚学生也是教育的一种方法，要掌握好程度。( )

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第6题

()是指一切违反性道德规范，破坏人伦传统和社会秩序，受到相关法律、道德、风俗、等惩罚，禁止和谴责的性行为。

A.广义的性犯罪

B.性越轨行为

C.狭义的性犯罪

D.性罪错行为

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第7题

教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。()

教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。（)

T、对

F、错

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第8题

古代希伯来学前教育的会堂教育时期，主要采用家长制加体罚的教育方法。()

古代希伯来学前教育的会堂教育时期，主要采用家长制加体罚的教育方法。（)

A.错误

B.正确

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第9题

教育中非人道现象表现主要有（)。

A.心罚

B.体罚

C.变相体罚

D.经济惩罚

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第10题

教育中的惩罚可以理解为()。

A.耐心的说理

B.严肃的处理

C.严格的约束

D.严酷的体罚

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第11题

会堂教育时期，采用家长制加体罚为主要教育方法。()

会堂教育时期，采用家长制加体罚为主要教育方法。（)

A.正确

B.错误

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