对下面句子所用修辞手法判断有误的一项是()
A.妈妈生气地对儿子说:"都十二点了你才回来,你可真是长大了!。(反语)
B.四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?
(比拟、反问)
C.我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛。(拟人)
D.惨象,已使我目不忍视了;流言,犹使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
(对偶、反复)
A.妈妈生气地对儿子说:"都十二点了你才回来,你可真是长大了!。(反语)
B.四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?
(比拟、反问)
C.我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛。(拟人)
D.惨象,已使我目不忍视了;流言,犹使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
(对偶、反复)
A.比喻;对偶;反复夸;张
B.对偶;对偶;排比;对偶
C.借代;反复;排比;对偶
D.对偶;反复;对偶;比喻
A.排比、反语、呼告、对比
B.排比、反语、反诘、对比
C.对偶、反诘、反复、对比
D.对偶、反诘、反语、排比
A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(比喻)
B.愿驰千里马,送儿还故乡。(对偶句)
C.他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。(排比)
D.可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?(反问)
A.①比喻 ②借代 ③排比 ④夸张 比喻
B.①拟人 ②夸张 ③排比 ④拟人 比喻
C.①拟人 ②借代 ③夸张 ④夸张 比喻
D.①比喻 ②夸张 ③排比 ④拟人 比喻
A.今年4月7日,中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。
B.闻一多先生说:“诗人主要的天赋是‘爱’,爱他的祖国,爱他的人民。”
C.开荒、种庄稼,种蔬菜,是足食的保证,纺羊毛、纺棉花,是丰衣的保证。
D.人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死。
A、Android使用Eclipse作为开发环境。
B、在使用Eclipse之前必须先安装JDK。
C、Android开发环境的搭建过程由下面四步组成:安装JDK->安装Eclipse->在Eclipse中安装并配置ADT->下载AndroidSDK。
D、Android开发环境中的所有工具都是可以免费下载和使用的。
A.十八岁有许许多多令人沉湎眷恋的回忆,我不知道我对你的爱,十八年来是否杂夹有一些不经心的、任性的以及成人对孩子不够了解的责备,而曾使你难过。
B.也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定,出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急燥。
C.人到了中年便时有闲愁,怪不得词人会感叹年华一瞬,容销金镜,壮志消残。
D.在学问的海洋中,有无数的蓬莱仙岛,涉猎其中,其乐溶溶。