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[主观题]

实用主义课程、教学观强调以儿童为中心，以“做”为中心、以问题为中心，课程组织应该考虑儿童心理

发展的次序。()

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更多“实用主义课程、教学观强调以儿童为中心，以“做”为中心、以问题…”相关的问题

第1题

课程为学科或教材，即强调教科书和教学用具的发展，课程的发展工作以知识和学科专家为中心。()

课程为学科或教材，即强调教科书和教学用具的发展，课程的发展工作以知识和学科专家为中心。（)

A.正确

B.错误

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第2题

在长期的教育实践中，比利时心理学家和儿童教育家__________逐渐形成了以兴趣为中心、以整体为原则的课程和教学系统，这一教学法包括观察、联系和表达三个步骤。

A.格塞尔

B.弗洛伊德

C.德克乐利

D.斯金纳

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第3题

实用主义在课程与教学中主张学科中心主义取向。（)

实用主义在课程与教学中主张学科中心主义取向。()

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第4题

经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中的重要性。()

经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中的重要性。（)

A.错误

B.正确

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第5题

传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。()

传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。（)

A.错误

B.正确

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第6题

杜威的教育理论提倡以 _______为中心，强调学校教育同儿童生活密切联系。

A.课堂教学

B.学校教师

C.儿童活动

D.社会活动

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第7题

新课程强调:

A.教学就是教师对学生单向的“培养”活动

B.以教为中心，学围绕教转

C.以教为基础，先教后学

D.教学是教与学的交往、互动

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第8题

艾斯纳和古力的观点则主要是强调以美术科目为中心来确定课程内容，主张以严谨的美术课程实现美术的自身价值。（)

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第9题

皮亚杰主张对儿童进行教育应遵循以下原则：

A.以儿童为中心

B.强调兴趣与需要的重要性

C.重视活动的作用

D.配合儿童认知发展顺序

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第10题

传统教学模式以教师为中心，强调知识的灌输，它属于单一的（)的教学模式。

A、从属型

B、逻辑演绎型

C、综合型

D、经验活动型

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第11题

皮亚杰式的学前课程一般特点为（)。

A.高度重视儿童在学习过程中的主动性

B.反对注入式教学

C.倡导主动学习

D.强调活动与游戏的教育价值

E.尊重儿童发展的年龄特征和个别差异

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