A.课程设置的总体结构应反映教育方针
B.以护理哲理作为课程设计的指导
C.课程排列顺序应考虑到课程科目中必要的知识水平
D.充分评估课程的参考资料
E.区分护理学与其他领域的知识,确定适当的支持课程
A.护理心理学是研究护理领域中的心理现象及其规律的科学
B.护理心理学是护理学和心理学相结合而形成的一门交叉学科
C.护理心理学是护理专业的一门基础学科
D.护理心理学是一门应用学科
E.护理心理学兼有自然科学和社会科学双重属性
按照公共产品的地域不同,可以把公共产品分为全国性的公共产品和地方公共产品()。
A、正确
B、错误
B.建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方
C.掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力