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[主观题]
在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()
在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()
A、错误
B、正确
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A、错误
B、正确
A.教育政策学综合运用各种知识和方法
B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C.教育政策学探索教育政策制定模式
D.教育政策学希望改变教育政策运行规律
A.无保留意见
B.保留意见
C.无法表示意见
D.无保留意见加强调事项段
A.文斯汀豪斯方法
B.综合可行性方法
C.标准打分矩阵方法
D.泊泰申米特方法
根据马克思主义与中国革命相结合的两次历史性飞跃和三大理论成果,分析中国革命、建设和改革的历史经验。
A.当代国际局势的新发展,和平与发展成为时代主题
B.技术革命引起当代世界的深刻变化
C.我国社会主义建设正反两方面的历史经验
D.前苏联和东欧一些国家在社会主义发展问题上所提供的严重教训
E.我国改革开放和社会主义现代化建设的实践
A.将西方文论归为摹仿说、实用说、表现说和客观说
B. 作者、文本、读者、世界之四种因素说
C. “权力话语”机制
D. 历史的文本性和文本的历史性