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[主观题]

小张阅读《西游记》是,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这是()。

A.无意想象

B.创造想象

C.再造想象

D.幻想

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第1题
小张阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是()。[统考2007研]

A.创造想象

B.再造想象

C.无意想象

D.幻想

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第2题
小张阅读《西游记》是,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这是()。

A、创造想象

B、再造想象

C、无意想象

D、幻想

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第3题
是指人们根据现成的文字描述或图形示意,在头脑中形成相应的新形象的过程A.创造想象B.表象C.

是指人们根据现成的文字描述或图形示意,在头脑中形成相应的新形象的过程

A.创造想象

B.表象

C.再造想象

D.再认

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第4题
文学形象是读者在阅读文学话语系统过程中经过()和(),而在头脑中换气的具体()的()的生活图景。
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第5题
我国第一部供案头阅读的长篇通俗小说是____。

A.《三国演义》

B.《水浒传》

C.《西游记》

D.《红楼梦》

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第6题
下列属于教师读图日志的是()

A.看文学名著

B.看报纸

C.网络阅读

D.看《西游记》

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第7题
小张曾去过长白山,至今在他脑中还能浮现出登上长白山顶时的峰巅美景。这种表象是()。

A.一般表象

B.想象表象

C.记忆表象

D.运动表象

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第8题
教材中关于"本文和读者进行交流活动之基本结构的‘空白'"有这样一段文字描述,

请结合自己的阅读体验谈谈你的认识。

伊瑟尔谈道:空白是用来标示"存在于本文自始至终的系统之中的一种空位,读者填补这种空位就可以引起本文模式的相互作用。换句话说,在这里,完成作品的需要被联合本文模式的需要代替了。只有当本文的图式被读者联系起来时,读者才开始构造想象性客体,正是空白使这种联结性运作得以进行。这些空白表明,本文各不相同的部分应当被读者联结起来,尽管本文并没有这样说明。空白是本文看不见的结合点,因为它们把本文的图式和本文的视野互相区分开来,同时在读者方面引起观念化的活动。理所当然,当读者把本文图式和本文视野联结起来时,空白就‘消失'了”.

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第9题
建筑工人根据建筑图纸在头脑中浮现建筑的外观,这是()。

A 再认

B 想象

C 表象

D 回忆

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第10题
在客房服务员小张按客房部规定的清洁整理程序打扫住客房时,客房部主管根据客房业务的情况,要求小张暂时停止打扫住客房,马上去打扫一间走客房。此时客房部主管是在履行客务管理的()职能。

A.指挥

B.协调

C.控制

D.组织

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第11题
阅读下面一段文字,完成1-5题。美国科学家声称,每人生来有两个脑,即颅脑与肠脑。 肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中,含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质,如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外,肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化

阅读下面一段文字,完成1-5题。美国科学家声称,每人生来有两个脑,即颅脑与肠脑。 肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中,含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质,如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外,肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。 颅脑面临惊恐时释出的应激激素会冲击胃脏以生痉挛;惊恐又引起交感神经影响肠脑的血清素分泌量。应激激素过分刺激还会导致腹泻。当情绪压抑时,食管神经受到高度刺激会感到吞咽困难;颅脑释出的应激激素还会改变胃脏与食管间的神经功能,导致胃灼热。 最初的脑神经系统起始于管形动物,生存竞争需要更复杂的颅脑,从而发展了中枢神经系统。重要的肠神经系统不能进入头颅与胃肠相联,而为了适应高级动物进食和消化的需要,自然法则就保存了有独立功能的肠神经系统。就人而言,早期胚胎发育中产生的神经脊,一部分进入了中枢神经系统,另一部分变成肠神经系统,通过迷走神经连接两者——颅脑和肠脑。 [共5题]

1.根据文意,肠脑之所以称为'脑',下列理解不准确的一项是

(A) 它是不依赖中枢神经系统而独立活动的神经系统。

(B) 它的物质构成中含有神经细胞及对其起显著作用的物质。

(C) 它具有同颅脑一样的能够控制肠胃运转的独立功能。

(D) 它起源于管形动物的脑神经系统并从中分化出来。

2.根据文意,对“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句,理解正确的一项是

(A) 颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中。

(B) 颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动。

(C) 肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质。

(D) 肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同。

3.下列解说,符合原文意思的一项是

(A) 应激激素作用于肠脑引起肠神经系统化学物质的改变。

(B) 情绪的变化是肠脑和颅脑发生联系的重要渠道。

(C) 进食和消化的需要是肠神经系统形成的基础条件。

(D) 重要的肠神经系统因不能进入头颅而成为独立系统。

4.对本文所提供的信息,理解不准确的一项是

(A) 美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点。

(B) 美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解

(C) 美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解。

(D) 美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点。

5.根据文意,对这项科学研究理解正确的是

(A) 颅脑和肠脑源于早期胚胎发育中产生的神经脊,但在进化的过程中,一部分进入了中枢神经系统,成为颅脑;另一部分变成肠神经系统,即肠脑,两者通过迷走神经连接。

(B) 胃灼热由颅脑释出的应激激素而导致,所以颅脑对肠胃系统也有支配作用。

(C) 重要的肠神经系统不能进入头颅与胃肠相联,自然法则就使肠神经系统有独立的功能。

(D) 应激激素过分刺激还会导致腹泻。食管神经受到高度刺激会感到吞咽困难;可见颅脑和肠脑是交互作用的。

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