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第1题
文学批评是指运用一定的观点对文学作品、文学流派、文学思潮及作家进行评论、总结，并阐述自己的文学主张。()
文学批评是指运用一定的观点对文学作品、文学流派、文学思潮及作家进行评论、总结，并阐述自己的文学主张。（)
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A、错误
B、正确
第2题
文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习，其中最高层次的学习是()
A.理解具体的语言符号的意义
B.认识一定的社会生活
C.懂得一定的道理
D.感受艺术结构语言符号的不同方式
第4题
公共规制是指政府从保持社会公平与效率平衡协调和公共物品稳定快速发展的目的出发，通过运用法律和国家政策，制定并实施一定的行政规则来调节市场主体损害公众利益经济行为的公共管理活动。()
公共规制是指政府从保持社会公平与效率平衡协调和公共物品稳定快速发展的目的出发，通过运用法律和国家政策，制定并实施一定的行政规则来调节市场主体损害公众利益经济行为的公共管理活动。（)
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T.对
F.错
第6题
2001年的《幼儿园教育指导纲要(试行)》2001年9月试行，其特点是：()
2001年的《幼儿园教育指导纲要（试行)》2001年9月试行，其特点是：（)
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A、更加明确提出语言运用能力方面的要求
B、在文学作品的学习方面，更加突出文学作品的审美功能
C、早期阅读能力的培养引起了足够的重视
D、在有关语言的知识、能力和情感3个方面，现在的目标更趋向于将培养学前儿童对语言交际和文学作品学习的兴趣放在首位
第7题
关于文学存在，历史上曾出现的代表性观点有：()
A.文学存在于作家的心理中
B.文学作品的存在就是印刷品
C.文学的基本存在形式是作品
D.文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中正确答案:A,B,C,D
第9题
文学作品是一个符号系统，是一个完整的自我调节的实体和按语言规律组织起来的语言的产物。这个观点属于下列哪一种批评方法？（)
A、神话原型批评
B、读者反应批评
C、结构主义批评
D、女性主义批评
第10题
组织行为学中所说的沟通是指组织中的群体成员运用一定的载体相互交流信息、传递感情的过程。()
组织行为学中所说的沟通是指组织中的群体成员运用一定的载体相互交流信息、传递感情的过程。（)
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A.正确
B.错误
