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第5题
教育效率评价中应注意：
A.指标选择坚持客观性
B.评价内容应有可比性
C.在考察微观教育单位内部教育资源的利用效率时，必须以外部经济效益为前提
D.评价指标具有可操作性和评价指标具有相对性
第6题
建设节约型社会，要以节约使用资源和提高资源利用效率核心，以()资源综合利用和发展循环经济为重点。
建设节约型社会，要以节约使用资源和提高资源利用效率核心，以（)资源综合利用和发展循环经济为重点。
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A、节省、节俭、节制、节约
B、节能、节地、节水、节材
C、节衣、节食、节水、节电
第8题
学习和研究教育经济学具有重要意义，主要包括：()
A.有助于正确认识教育与经济的相互关系，促进教育与经济的协调发展;
B.有助于政府教育决策的科学化;
C.有助于学校提高管理水平，提高资源的使用效率;
D.有助于受教育者个人及其家庭做出合理的教育决策;
E.有助于教育和经济科学的丰富和发展;
第9题
推行电子政务的意义体现在以下哪些方面：()。
A.提高资源利用效率，改进政府服务效率和服务质量
B.促进政府管理现代化，改变信息沟通方式
C.改变政府结构和决策方式，推动政府领导方式的转型
D.改变行政人员工作方式，促进其素质和技能的全面发展
第10题
下列有关累退税率的表述中错误的是()。
A.课税对象数量越大，税率越高;课税对象数量越小，税率越低，是累退税率的显著特点
B.考虑到要素收入的边际成本递增资本边际效率递减，特别是边际净效率递减，在所得税领域实行累退税更加有利于资本等要素的供给
C.对那些资源稀缺的社会，实行累退制税率对于提高资源的利用效率鼓励技术进步具有重要作用
D.对日用必需品征收的消费税，对于收入水平高低悬殊的消费者而言，就是一种实际累退税率
