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[主观题]

我国教师教育改革的具体思路是（)

A.教师培养以“定向型”为主，其他有条件的综合性大学也可承担教师培养的任务

B.职业教师的培养模式要多样化

C.有条件的师范院校适当举办非师范专业，积极探索教师教育的新模式

D.以上全是

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第1题

课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务。()

课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务。（)

A.错误

B.正确

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第2题

大力实施人才强教、人才强校战略，把（)作为战略主线，贯穿教育改革发展的全过程。

A、教师队伍建设

B、管理人员培养

C、名教师

D、教育家

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第3题

由于教育技术的发展，改变了我国传统的“教”为中心的教育模式，因此被赋予了“教育改革的制高点和突破口”的地位。（)

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第4题

1987年，“临教审”在反复调查研究并征求各方意见的基础上，提出了一些咨询报告以及具体的改革建议。

其中1987年8月提出的咨询报告具有代表性和权威性。下列选项不是该咨询报告提出面向21世纪日本教育改革的目标、责任和使命的是

A．培养青年一代具有广阔的胸怀、强健的体魄和丰富的创造力

B．具有自由、自律的品格和公共精神

C．成为面向21世纪的日本人

D．重视德育、体育，培养协调发展的儿童

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第5题

在我国追求升学率的状态下，实施素质教育出现很多问题，解决该问题有哪些措施？（)

A.提高生产力

B.深化教育改革体制改革

C.学校自身进行改革

D.提高教师意识

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第6题

在教育部印发的《中学教室专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”。“了解学生在学习具体学科内容时的认知特征”。掌握所教学科课程资源与校内课程开发的主要方法和策略”这些只是属于（)

A.学科知识

B.通识知识

C.学科教学知识

D.学生发展知识

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第7题

日本教育改革中，使教育具有军国主义和法西斯主义特征的是（)。A．《学制令》B．《教育基本法》C．《教

日本教育改革中，使教育具有军国主义和法西斯主义特征的是()。

A．《学制令》

B．《教育基本法》

C．《教育敕语》

D．《大学令》

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第8题

在实践中自觉坚持和维护教育法律法规，作为教师应当注意以下几个方面（)。

A.认真领会我国当代有关教育改革的法律法规

B.从法律的角度认识和理解我们党和国家的教育方针政策

C.坚持和维护教育法律法规

D.依据法律来维护学生的合法权益

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第9题

我国教师职业道德的基本原则是（)。

A.教书育人

B.乐教勤业

C.人格示范

D.团结稳定

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第10题

在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是( )。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.老子

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第11题

在论述教育与经济发展关系中，提出“庶一富一教”这一思路的教育家是（)。A．孟子B．孔子C．旬子D．老

在论述教育与经济发展关系中，提出“庶一富一教”这一思路的教育家是()。

A．孟子

B．孔子

C．旬子

D．老子

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