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[主观题]

“菜”的古义和今义完全一致。()

“菜”的古义和今义完全一致。（)

A.正确

B.错误

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第1题

“响”的古义为“回声”，今义为“声音”。()

“响”的古义为“回声”，今义为“声音”。（)

T.对

F.错

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第2题

“先生所为文市义者，乃今日见之!”中“乃”的词性和意义是()

A.连词，就

B.语气词，表停顿

C.介词，在

D.副词，才

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第3题

“胃－谓”之间的关系是“古字被借去记录假借义，后来又为假借义造出今字”。（)

“胃-谓”之间的关系是“古字被借去记录假借义，后来又为假借义造出今字”。()

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第4题

“胃-谓”之间的关系是“古字被借去记录假借义，后来又为假借义造出今字。”。()

“胃-谓”之间的关系是“古字被借去记录假借义，后来又为假借义造出今字。”。（)

A、错误

B、正确

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第5题

“封”古义指封闭。()

“封”古义指封闭。（)

A.正确

B.错误

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第6题

“子”的词义由“子女”发展为今义“儿子”,它的词义范围的变化属于（）

A.词义扩大

B.词义缩小

C.词义转移

D.词义不变

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第7题

词的意义包括概念义和附加义，后者又包括评价义、()、理据义和搭配义等。

词的意义包括概念义和附加义，后者又包括评价义、（)、理据义和搭配义等。

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第8题

“团结”和“联合”的主要区别在于（)。

A、理据义

B、搭配义

C、评价义

D、语体义

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第9题

试述本主义国际分工的发展历程。

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第10题

学生学习过程中最佳的注意方式是（)

A、无义注意

B、有意注意

C、有义注意

D、无意注意

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