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[判断题]

优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。（)

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第1题

“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。（)

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第2题

体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共选修课程。（)

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第3题

体育教学过程的主要要素有（)。

A.教材

B.场地

C.学生

D.教师

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第4题

体育课程编制的过程包括（)。

A.体育课程规划阶段

B.体育课程实施阶段

C.体育课程评价阶段

D.体育课程教学阶段

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第5题

体育教学过程的基本要素包括目标、学生、教师和()

A.体育环境

B.体育氛围和体育场地

C.体育教材和传播媒介

D.体育场地和器材

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第6题

50年代初苏联体育教育理论的基本特征有（)。

A.从阶级性、工具性方面来界定学校体育的社会职能

B.在建立学校体育制度上，强调统一性

C.鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段

D.在体育教学过程重视运动技能技巧的传授

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第7题

体育教学模式概念由几种基本要素组成，分别是（)。

A.教学指导思想

B.教学单元和教学指导课的设计

C.教学过程结构

D.相应的教法体系

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第8题

体育教学模式概念由几种基本本要素组成，分别是（)。

A.教学指导思想

B.教学单元和教学指导课的设计

C.教学过程结构

D.相应的教法体系

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第9题

巩固义务教育普及成果，提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革，推行小班教学。配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。大力推广普通话教学，使用规范汉字。（)

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第10题

体育教学活动是幼儿体育活动的基本组织形式。（)

体育教学活动是幼儿体育活动的基本组织形式。()

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第11题

幼儿体育活动的基本组织形式是（)A、体育教学活动B、早操活动C、户外体育活动

幼儿体育活动的基本组织形式是()

A、体育教学活动

B、早操活动

C、户外体育活动

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