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[主观题]

体育与健康课程高度重视学生的发展需要,始终要把()放在中心地位。

体育与健康课程高度重视学生的发展需要,始终要把()放在中心地位。

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第1题
《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了该课程以身体锻炼为主要手段,增进学生健康为主要目的的课程性质。()
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第2题
体育与健康课程的目标是什么?

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第3题
体育与健康课程强调在保证国家课程基本要求的前提下,充分关注()、()和()之间的差异。

体育与健康课程强调在保证国家课程基本要求的前提下,充分关注()、()和()之间的差异。

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第4题
简述体育与健康课程教学内容选编的原则。

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第5题
属于民国时期《县视学规程》规定的选项是()

A.督察各区学务计划执行情况,各区教育经费及学校经济状况,各区学龄儿童就学业情况,

B.视察各学校设备添置及管理,学校课程开设及学业成绩、训育学风及操行成绩、卫生体育及学生健康等,

C.视察社会教育及其设施状况和幼儿教育、特殊教育设施状况,

D.视察学务职员执务和任命状况。

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第6题
《体育与健康》课程标准中的五个学习领域目标是根据课程改革的三维目标来确定的,具体鲜明的体育学科特点。()
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第7题
简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求。

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第8题
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。()
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第9题
《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为()。

A.坚持健康第一的指导思想

B.培养学生健康的意识和体魄

C.强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习

D.激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础

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第10题
学校体育对学生心理发展的作用有()。

A.促进智力与能力的发展

B.调节情绪,缓解心理压力

C.有助于情感的发展

D.锻炼意志,增强进取心

E.培养与形成健康的个性

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第11题
体育教学原则中,掌握运用与实效性原则的依据有()。

A.体育教学目标的要求

B.学生学习规律

C.运动技能形成规律

D.只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中,才有可能得体育增进健康的实效

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