A.表达权
B.反论权
C.监督权
D.选择权
A.大众传媒已成为全体社会成员(特别是儿童)的“第二学校”,是一种十分重要的教育途径
B.大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了
C.大众传媒使个体有效地了解社会,增长知识,开阔视野,丰富了个体的想象,强化了其他社会化主题所倡导的价值
D.大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位,对个体的实际生活产生误导
E.大众传媒在传递信息的同时也会削弱个体心目中的权威形象
A.大众传媒已经成为全体社会成员(特别是儿童)的“第二学校”,是一种十分重要的教育途径
B.大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了
C.大众传媒使个体有效地了解社会,增长知识,开阔视野,丰富了个体的想象,强化了其他社会化主题所倡导的价值
D.大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位,对个体的实际生活产生误导
A.该法典主要体现了自由资本主义时期的法律精神
B.该法典较全面地规定了法人制度
C.在立法技术上,该法典逻辑体系严密、用语精确
D.该法典基本上是在日尔曼法的基础上形成的
A.反论权
B.知情权
C.表达权
D.免知权
案例内容:
从1990年6月开始,俄罗斯采取激进的方式转向现代资本主义自由市场经济。俄罗斯经济改革的实质是在向市场经济过渡中舍弃社会主义经济制度,复旧现代资本主义的自由市场经济形态,推行自由市场化加私有化。俄罗斯改革采取激进的“休克疗法”,放开价格、实行私有化。其结果使国民经济长期负增长。20世纪90年代,俄罗斯的GDP几乎减少了一半,GDP总量只有美国的1/10和中国的1/5。通货膨胀极为严重。居民生活水平急剧恶化。恩格尔系数从1990年的0.292提高到1996年的0.434,其中城市家庭从0.281提高到0.434,农村家庭从0.25提高到0.426。这一切导致俄罗斯综合国力明显下降。