题目内容
（请给出正确答案）
A.自主进行政策学习
B.参加系统性的政策培训
C.业务中遇到过政策疑问后，得到了政策解答
D.其他（请简要说明）
答案
D、其他（请简要说明）
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A.激发了对零散知识的联想与创意，利于构建缺氧综合实验设计框架
B.增强了学习兴趣，提高了逻辑思维能力
C.加深了对相关疾病的系统认识，拓宽了临床思维
D.更清晰地思维，轻松的表达沟通、演讲等
E.其他
A.等级1:有一定的政治觉悟，基本了解党和国家的政策
B.等级2:思想素质较高、政治觉悟较强，关心国家大事，主动学习党和国家的政策
C.等级3:思想素质高、政治觉悟强，重视理论学习，严格遵守党的政治纪律和政治规矩
D.等级4:理论素养深厚，积极参加各项有益活动，严格执行政策，勇于斗争
E.等级5:政治立场坚定，工作作风扎实，面对敏感事件和敏感问题态度鲜明，在大是大非面前坚持原则、实事求是
A.通过微信公众号、快手平台等新媒体以文字或视频形式
B.参加统一线下学习并练习传统健身功法
C.参加相关线上讲座、线上相关课程等活动
D.阅读宣传海报、宣传单
E.其他方式
